比較処理における言語介在の機構とその発達

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 東京学芸大学の論文

著者

• 神園 幸郎

  筑波大学

• 伊澤 秀而

  岡山大学教育学部

• 迫 明仁

  岡山県立大学短期大学部

関連論文

• ネガティブ場面遭遇による感情誘導が認知課題遂行に及ぼす影響
• 6 特殊教育 : b 精神薄弱I(日本教育心理学会第9回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 7 異常児心理 : b 精薄児II(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 総合情報処理センターに期待するもの
• F133 各種情報の収集・処理及び認識の特徴 : 大学生を対象とした予備調査の結果
• 2)国のイメージづくりに与える映像情報の作用の差異 : 教育学部学生と他学部学生を対照群として(画像処理・画像応用研究会(第80回))
• 教員養成学部における情報処理教育
• 介護福祉教育におけるターミナルケア--不安要因の検討
• 障害児の発達診断のための推論システムとその応用
• 障害児の発達診断データベース作成のための行動シソーラスの分析
• 7 異常児心理 : a 精薄児I(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 保健福祉援助業務に関する調査研究--高齢者・障害者援助業務の施設・職種別計量比較
• D-17 プログラミング.エラーによる思考過程の検出
• 眼球電位図Electro-oculogramによる読書機制の研究 : 日本教育心理学会第2回総会報告 : 研究発表要旨および討論の概要 : 学習過程
• ボランティア活動に関する学生の意識と動向--ある大学での調査と認識構造の解析
• 617 精神薄弱児の感覚運動系の機序 : (3)選択反応の問題(精神薄弱I,6.特殊教育)
• 特別養護老人ホームにおけるターミナルケアの調査--テキストマイニングによる分析
• ヒューマンエラー--介護事故の認識構造と人的要因に関する分析
• 医療依存度の高い高齢者に対する介護福祉職の対処行動に関する研究
• 福祉系教育の内容・方法等の改善に関する基礎研究--介護実習困難構造の検索
• 誤答シミュレ-タを介した診断思考解析の試み
• 岡山県下の老人ホ-ムヘルプサ-ビス事業に関する研究
• 認知情報処理過程の診断論理に関する研究--異同認識過程の個人差の検出
• F134 図構成を課した知識解析法による認知地図の検討
• D101 演算推進モデル検出のための重回帰解析法
• A204 時間分析による加算思考過程の検出
• 文検証ストラテジ-の個人差の検討
• 文検証ストラテジ-の個人差の検討
• 数の関係検証ストラテジ-の検出
• 時間過程分析による加算思考とその発達の診断
• 時間過程分析による加算思考とその発達の診断
• 716 精神薄弱児の感覚運動系の機序 : 2.不応性(refractoriness)の問題(a.精薄児I,7.異常児心理)
• 715 精神薄弱児の感覚運動系の機序 : 1.感覚運動系の発達(a.精薄児I,7.異常児心理)
• 14 精神薄弱・言語障害(1)(日本教育心理学会第11回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 636 媒介機能に及ぼす認知・発達的要因の効果(教授・学習4,教授・学習)
• 280 2次元複合図形による同異判断過程の解析(発達11,研究発表)
• 精神遅滞児の選択反応時間の特性 : 反応時間を指標とした刺激の規則性の効果と記憶保持の検討
• 記憶系の情報制御過程に関する精神薄弱児の特性 : 記憶検索課題による発達的検討
• 比較処理における言語介在の機構とその発達
• 260 比較処理機構の発達的特性の解析 : 2. 一般機構の問題(発達8,口頭発表)
• 259 比較処理機構の発達的特性の解析 : 1. 異同判断の機構(発達8,口頭発表)
• 844 認知プロセッサの障害機構とその特性の解析 : 2.図形のpreferenceとその生成機構(臨床・障害)
• 843 認知プロセッサの障害機構とその特性の解析 : 1.記憶検索機構の問題(臨床・障害)
• 学習意図に配慮した適応型e-learningシステムの提案 : AHP援用によるECAルールの構築(セッション8c:マルチメディア)
• 学習支援・評価のためのデータマイニング : キーワード分析と意味微分法による評価の比較(e-Learningにおける学習評価/一般)
• 精神薄弱児における記憶の体制化 : MAを指標とした発達特性の検討
• 435 幼児脳波の周波数特性と知的発達(4 学習・思考)
• 216 幼児脳波の周波数特性と知的発達
• 国のイメージづくりに与える映像情報の作用の差異 : 教育学部学生と他学部学生を対照群として
• 1 オペラント理論による精薄児の行動のmodificationに関する研究I(14.精神薄弱・言語障害)
• 701 精神薄弱児の知能構造モデル(a.精薄児I,7.異常児心理)
• 208,209 確率過程における眼球運動の分析(5.学習・知能・思考,日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
• 重い障害児の生理心理学的研究 : 日常的療育活動への接点を求めて(シンポジウムVI,第23回大会シンポジウム報告)
• 数の関係検証ストラテジ-の検出
• 数の関係検証ストラテジ-の検出
• 時間過程分析による加算思考とその発達の診断
• E-21 命題検証パラダイムによる演算思考の診断
• 色・形複合刺激における同異判断過程の解析
• 視覚反応時間における遅滞児の特性
• 課題呈示による視覚誘発平均電位の変化の諸相
• 視覚誘発平均電位の発達的特性の解析
• 821 ダウン症状群の知能分布特性(2)(800 臨床・治療・障害)
• 精神薄弱児の関係認識と語の習得
• 精神薄弱児の関係認識と語の習得
• 関係認識の符号化過程の診断
• 関係認識の符号化過程の診断
• ダウン症状群の知能特性
• 精薄児脳波のパタン解析と計量判別
• 多変量モデルによる脳波発達の計量解析
• 脳波の個体発生と周波数特性
• 知能と学習 (知能と知能テスト(特集))
• 言語を媒介とした条件反射汎化研究の動向
• 医療依存度の高い高齢者への介護職と看護職の協働認識

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク