ビデオ画像を利用した教材システムの提案(セッション1A : 教育等支援システム)

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概要

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現在でも,ビデオ教材は集合教育や個別学習において利用されており,有効な学習教材のひとつである.しかし,ビデオ教材は一方的な教材であり,学習者の疑問・興味に関係なく進められる.そこで,パソコン上でビデオ教材を視聴しながら,学習ポイントや学習内容の確認,疑問点の調査などが可能となるシステムを提案する.このシステムでは,学習項目ごとにインデックスをつけること,学習のポイントを事前/事後に提示すること,ビデオ画像の注意すべき部分を強調すること,ビデオ画像にリンクを貼り付けることが可能となる.このシステムを利用することにより,ビデオ教材に対して,学習者が主体的に学習することが可能となる.また,各職場や学校ごとに,簡単に編集できるので,一律的な教材であったビデオ教材に対して独自の視点を加えることも可能となる.
一般社団法人情報処理学会の論文
2003-07-16

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