動画教材を用いた適応型eラーニングシステムの提案(セッション8c:マルチメディア)
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概要
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介護教育など体験学習が効果的な分野においてビデオ教材を使用することは非常に高い学習効果が期待できる.しかし学習者の疑問や興味にあわせて詳しく視聴したいといった要求に対して既存のビデオ教材を視聴するだけでは不十分である.そこで本研究においては動画教材を学習者の疑問・興味に合わせて効果的に変化させる適応型eラーニングシステムを提案する.
- 2008-09-14
著者
-
横田 一正
岡山県立大学情報工学部
-
小山 嘉紀
両備ホールディングス株式会社
-
岡本 辰夫
岡山県立大学大学院情報系工学研究科
-
横田 一正
岡山県立大学大学院
-
横田 一正
岡山県大 情報工
-
岡本 辰夫
株式会社両備ヘルシーケア
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