GBSに基づく小学生向け携帯電話モラル教材の開発(情報教育/一般)
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概要
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小学生高学年を対象にした携帯電話に関するWeb上の情報モラル教材を開発した。開発にあたってはGBS:ゴール・ベースド・シナリオ理論に基づき、学習者が自学自習できるものを意図した。本報告では、教材の基本構成及び開発プロセスと、小学校における形成的評価の結果を示す。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2007-08-25
著者
-
稲垣 忠
東北学院大学教養学部
-
中川 一史
メディア教育開発センター
-
稲垣 忠
東北学院大学
-
林 向達
椙山女学園大学
-
林 向達
名古屋大学大学院
-
林 向達
名古屋大学教育学研究科教育学専攻
-
中川 一史
放送大学ICT活用・遠隔教育センター
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