林 向達 | 椙山女学園大学
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概要
関連著者
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林 向達
椙山女学園大学
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林 向達
名古屋大学教育学研究科教育学専攻
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林 向達
名古屋大学大学院
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林 向達
岡崎女子短大
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林 向達
岡崎女子短期大学
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石川 英志
岐阜大学教育学研究科教職実践開発専攻
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堀田 博史
園田学園女子大学
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大島 聡
横浜国立大学
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堀田 龍也
メディア教育開発センター
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石川 英志
岐阜大学
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八田 昭平
愛知学院大
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冉 毅
中国湖南師範大
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織田 揮準
三重大学
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織田 揮準
皇學館大学文学部
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八田 昭平
愛知学院大学
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土井 進
信州大学教育学部
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冉 毅
中国湖南師範大学
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稲垣 忠
東北学院大学教養学部
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織田 揮準
三重大
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中川 一史
メディア教育開発センター
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干川 圭吾
信州大学教育学部
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稲垣 忠
東北学院大学
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干川 圭吾
信州大学教育学部生活科学教育講座
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石田 聡一
堀金村立堀金中学校
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石田 聡一
信州大学大学院
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齋藤 智世
静岡産業大学
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柳原 なほ子
インテル株式会社
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星野 徹
株式会社ベネッセコーポレーション
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牛島 大介
株式会社ベネッセコーポレーション
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中川 一史
放送大学ICT活用・遠隔教育センター
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林 向達
徳島文理大学
著作論文
- ネットワークによる学習コミュニティの生成について(1)
- ネットワークによる学習コミュニティの生成について(1)
- GBSに基づく小学生向け携帯電話モラル教材の開発(情報教育/一般)
- 小・中・高校、大学におけるパソコン通信利用
- 学生主体の教育実践活動の成立・継続過程とその分類 : 信大YOU遊サタデーの足跡から
- 1B4 思考支援型ICT活用授業の設計力育成を目的とする教員研修プログラム「Intel Teach」の実施と評価(教員研修・教師支援・FD,日本教育情報学会第23回年会)
- 教材の活用促進を目的とした親・子向けナビゲーションシステムの開発 (モバイル・ユビキタス学習環境/一般)
- 小学生の学習に関する親子の意識や特性に関する分析 (コミュニケーションを重視した教育実践と情報モラル教育)
- 「信大YOU遊サタデー」における「人間力」の考察
- コミュニケーション的視覚から考える総合的学習のカリキュラム
- カリキュラム記述から見るカリキュラムの情報化
- 学校でのICT利用における可能性 (子どものICT利用実態調査報告書--小・中・高校生の携帯電話やパソコン利用の意識・実態を探る) -- (序章)
- 研究論文 コミュニケーションの場をデザインする反省的実践 (特集 教員養成における児童・生徒とのふれあい体験)
- 総合的な学習を構想・実践する力量の形成--「信大YOU遊サタデ-」の講座づくりを通して
- 小学生の学習に関する親子の意識や特性に関する分析
- 学習者用端末とカリキュラム (学習者用デジタル教科書)
- 日本の教育情報化の実態調査と歴史的変遷
- デジタル教材・教科書デザイン (情報端末とデジタル教科書)
- 日本の教育情報化の実態調査と歴史的変遷