学校間交流学習におけるコミュニケーション力の評価モデルの検討
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育工学会の論文
- 2007-12-22
著者
関連論文
- 校内特許データベースを用いた校内特許制度の運用と評価
- ICT機器・教材を活用しよう(第1回)『デジタル授業プラン』を活用してみよう--ICT活用の「次の一手」は多様な実践の共有から!
- 小中学校教員のICT機器活用実践とICT活用指導力に関する調査(教育・学習評価/一般)
- 中学校ロボットコンテストにおけるJr特許データベースシステムの開発
- 中学生ロボットコンテストにおける校内特許データベースシステムの開発
- 映像クリップを用いた歴史学習における概念図による評価
- 第3回日本視聴覚教育協会・井内賞受賞論文(1)国際交流プロジェクトにおけるコミュニケーション・ツール利用の分析
- 授業における匿名電子掲示板の活用可能性の検討 : コミュニケーションのチャネルを増やすVBBを活用した授業設計とその評価
- 授業改善の意識を持続させる研修に向けて
- NHKデジタル教材のアクセスログ分析・ポートフォリオ収集システムの開発
- 算数科授業での児童の説明場面における電子黒板の影響
- GBSに基づく小学生向け携帯電話モラル教材の開発(情報教育/一般)
- 学校間交流学習のための授業設計モデルの開発
- 学校間交流学習のための授業設計モデルの開発
- 「携帯電話の教育活用プロジェクト」の概要と研究経過
- 電子黒板の普及促進を目的とした活用モデルの開発
- 学校間交流学習の教師コミュニティにおけるコーディネータの役割に関する研究
- 教育ICT活用実践研究(7)北海道・東北ブロック発表会 仙台市立愛子小学校公開授業報告
- ICT機器・教材を活用しよう(第5回)ICTを活用した授業実践--小学校・算数/小学校・理科
- デジタル学習環境における教材評価の試み : NHK デジタル教材を対象に
- 国際交流プロジェクトにおけるコミュニケーション・ツール利用の分析 (特集論文 国際理解・協力におけるメディアの活用)
- 学校間交流学習の実際--インターネットで実現できた指導法 (特集 新しい教育スタイル)
- 外国語活動における電子黒板活用の調査 (平成21年度 文部科学省委託 「デジタルテレビ等を活用した先端的教育・学習に関する調査研究事業」報告書(2)) -- (デジタルテレビ等の活用効果)
- 電子黒板導入にかかる調査--導入前・後によるICT活用の変化 (平成21年度 文部科学省委託 「デジタルテレビ等を活用した先端的教育・学習に関する調査研究事業」報告書(1)) -- (デジタルテレビ等の活用効果)
- 第19回教育システム若手の会報告--夢のある教育工学研究のタネを見つけよう
- 小中学校の普通教室における複数のICT機器の組み合わせによる大型提示装置の活用実践とその効果に関する分析
- 国際交流学習支援プログラムにおける交流支援 Web サイトの内容分析
- 活動タイプから見た交流学習の単元構成の分析
- 学校間交流学習におけるコミュニケーション力の評価モデルの検討
- 算数科における電子黒板による児童の発表場面に関する事例研究
- 教師のデジタル教材評価の重要性に対する意識調査
- デジタル教材活用支援サイトにおける教材評価基準の分析
- 協同制作による国際交流プロジェクトの実践支援ワークシートの開発
- 北海道・東北ブロック研究発表会報告 (文部科学省委託「国内のICT教育活用好事例の収集・普及・促進に関する調査研究事業」 地域ブロック研究発表会報告(1))
- 小・中学校における情報教育の教育課程の現状と課題に関する一考察
- 失敗例から学ぶメディア教育用教材の開発
- ICT活用授業デザインシートにおけるガニェの9教授事象の記述の分析
- 教職科目における「授業設計マニュアル」に基づいた指導上の課題の分析
- 共通教科「情報」におけるメディア教育用デジタル教材の開発
- シンポジウム「近未来の教育メディア環境と授業実践」
- 電子黒板の普及促進を目的とした活用モデルの開発
- 課題研究I:「デジタル教科書・教材の現状と展望」
- 国際交流プロジェクトにおけるコミュニケーション・ツール利用の分析(国際理解・協力におけるメディアの活用)
- 放送教育の新しい展開(課題研究V,学会報告2003年次報告)
- デジタル学習環境における教材評価 : NHKデジタル教材を対象にした評価研究の取り組みから(デジタル時代の教育メディア理論と実践)
- 交流学習と教育メディア(課題研究III,大会報告)