一般病院でのターミナルケアへの質の向上を目指す取り組み
スポンサーリンク
概要
著者
-
グレッグ 美鈴
岐阜県立看護大学看護研究センター
-
グレッグ 美鈴
岐阜県立看護大学
-
梅津 美香
岐阜県立看護大学成熟期看護学講座
-
田中 克子
前岐阜県立看護大学成熟期看護学講座
-
小野 幸子
岐阜県立看護大学成熟期看護学講座
-
奥村 美奈子
岐阜県立看護大学成熟期看護学講座
-
田中 克子
岐阜県立看護大学
-
小野 幸子
岐阜県立看護大学
-
梅津 美香
岐阜県立看護大学
-
小田 和美
岐阜県立看護大学
-
小田 和美
岐阜県立看護大学成熟期看護学講座
-
小田 和美
千大・附属病院
-
小田 和美
千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程
-
北村 直子
岐阜県立看護大学成熟期看護学講座
-
北村 直子
岐阜県立看護大学
-
小野 幸子
岐阜県立看護大学看護研究センター
-
梅津 美香
岐阜県立看護大学成熟期看護学領域
関連論文
- 臨地実習指導者の指導経験による"指導のとらえ方"の変化と必要な支援の検討
- 勤労者看護を実践できる人材育成の方法の検討-労働生活インタビューと事例検討による研修後のレポートの分析から-
- 本学一般入学試験受験者の概要
- 臨床看護師のキャリア発達の構造
- 岐阜県内看護職のキャリア発達に関する調査第3報 : 編入学を希望する看護職の要因分析と編入学への期待
- 岐阜県内看護職のキャリア発達に関する調査第2報 : キャリア発達を目指した活動の実態と看護系大学における制度活用希望者の特徴
- 岐阜県内看護職のキャリア発達に関する調査第1報 : 岐阜県立看護大学が実施している諸制度の認知と大学院準備への希望
- 看護実践者・教員双方の自己点検評価による共同研究事業の課題
- B特別養護老人ホームにおける看取り介護実現への取り組みと課題
- 特別養護老人ホームで働く看護職の"やりがい"
- 老人痴呆患者の問題行動に対処する方法
- 高齢者ケア施設におけるターミナルケアに関する課題(シンポジウム「高齢者ケアにおける倫理の課題」,日本老年看護学会第10回学術集会)
- 事例から見いだした一般病院におけるがん患者のターミナルケア仮説モデルの提案
- 13.岐阜県立看護大学における産業看護学教育の構築(一般演題,平成18年度東海地方会学会,地方会・研究会記録)
- 12.働く人々の労働生活を支援する看護実践能力の追究(一般演題,平成18年度東海地方会学会,地方会・研究会記録)
- 11.働く人々の労働生活を支援する看護実践能力の追究 : 事例検討の意義と課題(一般演題,平成18年度東海地方会学会,地方会・研究会記録)
- 中部ろうさい病院看護部との勤労者医療(看護)開発の取組み過程(第4報)平成17年度研修会における学びと今後の課題
- 「労働の場における看護」の教育体制作り
- I206 産業看護職のいない事業場の産業看護職への認識
- 中部労災病院看護部との勤労者医療(看護)開発の取組み過程(第3報)
- 作業環境・作業態様の体験学習を取り入れた産業看護学教育(第2報)
- 事業所見学で学生が学んだ労働・労働環境が健康に及ぼす影響
- 産業看護学教育の構築(第4報) : QWLの向上を目的とする看護のあり方についての学生の考察
- 産業看護学教育の構築 第3報 : 事業所見学の学びと授業への活用
- 中部労災病院看護部との勤労者医療(看護)開発の取組み過程(第2報)
- 情報技術を用いた産業看護体験学習用教材の制作と有効性 (特集 看護情報教育の諸相:実践の蓄積を超えて教育の体系化へ)
- G県におけるメンタルヘルスに関する産業看護活動の現状と課題
- 産業看護学教育の構築第2報 : 作業環境・作業態様についての体験学習を通じて学生が考察した看護援助
- 岐阜県下産業看護の現状
- 4.岐阜県における産業看護職の実態調査
- 中部労災病院看護部との勤労者医療(看護)開発の取組み過程
- 成熟期看護方法における紙おむつへの排泄体験学習を通じて学生が捉えることができた援助方法
- ユニット型介護保険施設における看取りに関する研究
- 特別養護老人ホームで働く看護職の研修会を通しての「連携・協働」に関する学びの分析
- 高齢者を対象としたロールプレイ演習を通じた学生の学びと教育上の課題
- 成熟期看護学実習における学生受け持ち患者特性からみた教育上の課題 : 一般病院での実習
- 特別養護老人ホームの看護職が認識している看護活動の現状と課題 : 日常的に実践している看護行為と大切に思う看護行為の分析
- 産業看護診断の検討(第14報) : 職場環境変化ストレスシンドローム」の診断指標
- 看護職者の体験談を取り入れた授業によるキャリアマネジメントについての学び : 学生のレポート分析から
- 看護職者のキャリアマネジメントのあり方
- 産業看護学教育の構築第1報 : 学生による働く人の仕事と健康の関連に関するインタビューの分析
- 精神科病棟での家族援助の実際と課題
- 介護療養型医療施設における看護管理者が捉えた高齢者の終末期ケアの現状と課題
- 精神疾患をもつ長期在院患者の社会復帰に向けての看護実践と課題(第一報)
- 精神障害者の地域生活支援の構造 : グループホームでの支援実態から
- 精神障害者の家族の体験談を取り入れた授業からの学生の学び
- 精神障害者の体験談を取り入れた授業からの学び
- 看護実践の評価を目的とした大学との共同研究が精神科看護職に及ぼす影響
- 看護専門職者のリフレクションのプロセス : 継続教育への活用をめざして
- 産業保健に働く保健師の実践能力 : 産業の場で働く「保健師」に必要な能力と教育
- 大学としての図書館の整備の在り方
- 高齢者ケア施設の看護職を対象にした看護実践研究指導を通じて取組んだ研究とその意義
- 高齢者の自我発達の視点から看護援助を考える(シンポジウム「発達的視点からはじめる『人生の統合』への看護援助」,日本老年看護学会第12回学術集会)
- 「労働の場における看護」(産業看護)実習を通しての学生の学び(第2報) : 効果的指導の実現に向けて
- 外来利用者の満足度調査からみた外来診療の課題
- 成人・老人を対象としたG県下の病院におけるターミナルケアの実態
- G県下の小児医療におけるターミナルケアの実態 : 家族へのケアに焦点をあてて
- G県下の保健所・市町村におけるターミナルケアの実態
- 一般病院でのターミナルケアへの質の向上を目指す取り組み
- A県特別養護老人ホームの現状と看護職が認識している充実・強化したい看護行為
- 成熟期看護学実習の外来実習と透析室実習で捉えた「看護」の比較
- 「労働の場における看護」(産業看護)実習を通しての学生の学び : 学習の中心的課題と今後の方向性
- 成熟期看護学領域別実習における学生の学び : 第1報
- 高齢者ケア施設における看護学実習を通じて学生が表現した高齢者看護の見方・考え方 : ケースレポートより
- 患者満足度調査からみたA病院における看護サービスのあり方
- 手術室実習を通しての学生の学び 第2報 : 学生が捉えた手術室で行われていた看護
- デイケアにおける看護学実習での学生の学び : 実習記録の分析より
- G県G地区の特別養護老人ホームの現状と看護職が認識している看護活動の課題:第3報
- 特別養護老人ホームにおける死の看取りの実態 : その2 G県下CとT地区の看護職を対象に
- G県の特別養護老人ホームに働く看護職の"やりがい"(第2報)
- 成熟期看護学実習の外来実習において学生がとらえた「看護」 : 目標達成像からみた実習方法の課題と方向性
- 手術室実習を通しての学生の学び
- G県下2地区の特別養護老人ホームの現状と看護職が認識している看護活動の課題 : 第2報
- 特別養護老人ホームにおける死の看取りの実態 : その1 G県下HとS地区の看護職を対象に
- G県の特別養護老人ホームに働く看護職の"やりがい"(第1報)
- 米国看護学部の地域看護センターを視察して
- G県下2地区の特別養護老人ホームに働く看護職の看護活動に関する意識
- 看護技術教育--プログラムの再構築と実践 臨地実習における看護技術の習得に関する研究
- 英国(U.K.)における看護学教育について : イングランドとスコットランドの基礎教育および卒後教育を視察して
- 紙上患者の事例を活用した看護過程演習における学習支援内容の明確化 : グループ学習記録への教員のコメント内容の分析
- 紙上患者を活用した「看護ケアが必要な状態」の診断プロセスの演習における教育上の課題 : 教員のコメント内容の分析より
- 紙上患者の事例を活用した看護課程演習における教育上の課題(第1報) : 関連図への教員のコメント内容の分析を通して
- G県の特別養護老人ホームにおける看取りの実態
- 成熟期看護学概論学外演習で学生が学んだ看護活動の課題とその取り組み
- 成熟期看護学概論学外演習で学生が学んだ看護活動について
- 介護老人保健施設における死の看取りを含むターミナルケアへの組織的取り組み : 2施設の看護管理者の面接調査より
- 成熟期看護技術演習におけるストーマ装具の装着体験を通じて学生が捉えた学び
- 平成15〜16年度の看護研究センターの活動と今後の課題
- 共同研究実施者の意見に基づく事業の見直しと課題
- 看護大学における岐阜県内看護職への研究支援システムの構築
- 共同研究と実習の関連における現状と課題
- 米国大学看護学部における地域貢献のありようについて
- 臨床看護師の組織コミットメントを促す経験
- 中学生のライフイベントの認知・評価とストレス対処方法の性別特徴
- 看護学における理論,実践,知識 : プラグマティズムの適用を例として
- G県下でターミナルケアに取り組む一般病院の現状
- 看護研究における倫理的課題 : 質的研究を中心に
- 看護研究における倫理的課題
- 看護師の職業的アイデンティティに関する中範囲理論の構築
- アメリカのCNSが職業的アイデンティティを確立するプロセス