視覚シンボルを使用した知的障害児のための電子メールの開発と活用実践

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概要

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文字の使用が困難な知的障害児に対して,文字の代わりに視覚シンボルを用いる実用的な電子メールシステムの開発を目指す.知的障害児が電子メールの機能を自らの意志で利用できるシステムを開発するために,学校における教師や学習者の実践的な機能評価を基に,児童らに有効な機能の追加と改訂を行った.本研究では,このようなシステムの開発の過程を記述することと同様の開発研究を行う際に役立つ知見を抽出し,整理することを主な目的とする.学習過程の事例結果から,シンボルを媒体とした電子メールの送受信が,知的障害児に情報交換の楽しさを与え,遠隔地間のコミュニケーション支援システムとして利用できる可能性があることが示唆された.また,本システムは,シンボルで文章を作成する学習に有効であり,児童の発達段階に合わせた多様な教育目標を実現する利用方法が可能であることを見出した.
日本教育工学会の論文
2006-03-20

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