藤澤 和子 | 京都府立向日が丘養護学校

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概要

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関連著者

• 藤澤 和子

  京都府立向日が丘養護学校

• 藤澤 和子

  京都府立聾学校

• 井上 智義

  同志社大学文学部

• 井上 智義

  同志社大学

• 井上 智義

  大阪教育大学教育学部

• 藤澤 和子

  八幡市立中央小学校

• 井上 智義

  同志社大学社会学部

• 清田 公保

  熊本電波工業高等専門学校

• 中山 典子

  熊本電波工業高等専門学校

• 清田 公保

  熊本高等専門学校

• 清田 公保

  熊本電波高専情報通信工学科

• 牧野 圭一

  京都精華大学

• 梶原 尚子

  京都府立向日が丘養護学校

• 吉村 吟子

  京都府立向日が丘養護学校

• 牧野 圭一

  京都精華大学マンガ学部

• 岩澤 亜希

  京都国際マンガミュージアム

• 塩見 ちあき

  五大エンボティ株式会社

• 新野 研

  京都精華大学表現研究機構

• 藤澤 和子

  八幡中央小学校

• 藤澤 和子

  八幡市立八幡第二小学校

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著作論文

• 視覚シンボルを使用した知的障害児のための電子メールの開発と活用実践
• 知的障害児のための視覚シンボルを用いた電子メールシステム導入による情報教育支援
• 視覚シンボルを利用した知的障害児向け電子メールソフトの開発(ヒューマンコミュニケーショングループ(HCG)シンポジウム)
• 知的障害者間で視覚シンボルを使うメールシステムの開発
• マンガ表現を使った特別支援教育の教材開発(自主シンポジウム61,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
• AAC手段を使用した話しことばのない自閉症青年のコミュニケーション行動 : 個別指導と生活場面からの分析
• ことばの壁を越えるための視覚シンボルの使用の試み : ボリビア人児童の事例研究からの検討
• ことばの壁を越えるための視覚シンボルの使用の試み : ボリビア人児童の事例研究からの検討
• 日本版PIC絵単語の語彙増加とその特徴
• 日本版Pictogram Ideogram Communicationの健常幼児における品詞別理解年齢の変化(1)

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