井上 智義 | 同志社大学文学部
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概要
関連著者
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井上 智義
同志社大学文学部
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井上 智義
同志社大学
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井上 智義
大阪教育大学教育学部
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井上 智義
同志社大学社会学部
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藤澤 和子
京都府立向日が丘養護学校
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藤澤 和子
京都府立聾学校
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藤澤 和子
八幡市立中央小学校
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山名 裕子
秋田大学教育文化学部
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磯部 美也子
滋賀県彦根児童相談所
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小山 正
愛知教育大学
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土居 道栄
奈良女子大学
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鈴岡 昌宏
八尾しょうとく園
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北神 慎司
京都大学大学院教育学研究科
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鈴岡 昌宏
聖徳園
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井上 毅
同志社大学
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沼田 潤
同志社大学社会学研究科
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村井 潤一
京都大学
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磯部 美也子
滋賀県中央児童相談所
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西崎 友規子
大阪外国語大学
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西崎 友規子
大阪外国語大学言語社会研究科
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李 環羽
同志社大学社会学研究科
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長南 浩人
筑波技術大学
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沼田 潤
同志社大学大学院社会学研究科
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長南 浩人
筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター
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中山 典子
熊本電波工業高等専門学校
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清田 公保
熊本電波工業高等専門学校
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牧野 圭一
京都精華大学
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礒部 美也子
滋賀県彦根児童相談所
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竹田 眞理子
和歌山大学教育学部
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竹田 眞理子
和歌山大学
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清水 寛之
神戸学院大学人文学部
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清水 寛之
神戸学院大学
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山名 裕子
秋田大学
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小林 哲郎
神戸女学院大学
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佐藤 浩一
群馬大学
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牧野 圭一
京都精華大学マンガ学部
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北神 慎司
京都大学教育学研究科
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古荘 智子
同志社女子大学表象文化学部
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岩澤 亜希
京都国際マンガミュージアム
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塩見 ちあき
五大エンボティ株式会社
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新野 研
京都精華大学表現研究機構
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長南 浩人
神奈川県立平塚ろう学校
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竹田 眞理子
和歌山大学教育学部心理学教室
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礒部 美也子
滋賀県中央児童相談所
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村井 純一
京都大学
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藤澤 和子
八幡中央小学校
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藤澤 和子
八幡市立八幡第二小学校
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朱 虹
同志社大学大学院社会学研究科
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北神 慎司
京都大学
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佐藤 浩一
群馬大学教育学部
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朱 紅
同志社大学大学院社会学研究科
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野呂 博子
ビクトリア大学
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古荘 智子
同志社女子大学
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野呂 博子
ビクトリア大学:同志社大学文学部
著作論文
- 会話における誤解の理解 : コミュニケーションを円滑にする方法を探る(自主シンポジウムF5)
- 視覚シンボルを利用した知的障害児向け電子メールソフトの開発(ヒューマンコミュニケーショングループ(HCG)シンポジウム)
- PA118 乳幼児の言語・行動発達の機能連関的研究 (27) : 言語獲得期における認知・対物の発達
- PG028 幼児期の記憶をいかす指導法に関する探索的研究(2) : エピソード場面と保育者の存在の関連から
- 英語速読能力の心理学的研究
- 視覚シンボルのカテゴリー判断と大脳半球機能差
- PC75 視覚シンボルPICの情報処理と大脳半球機能差
- PB042 ITを専門に学ぶ学生の連想ネットワーク : ITの既有知識は英語学習を阻害するか?
- マンガ表現を使った特別支援教育の教材開発(自主シンポジウム61,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- K009 偏見低減教育の方法(2) : ステレオタイプと個人差の関係(口頭セッション2 社会心理学1)
- K008 偏見低減教育の方法(1) : 外国の写真を提示する実験結果から(口頭セッション2 社会心理学1)
- PG2-08 外来語を中国語で表現したときの理解度(1) : 「研討会」は「ワークショップ」?(社会)
- PG2-09 外来語を中国語で表現したときの理解度(2) : 日本人大学生を対象にした調査から(社会)
- K484 幼児期の記憶をいかす指導法に関する探索的研究(3) : 不安だったことの記憶からの分析(口頭セッション80 認知心理学・記憶2)
- 聴覚障害者のリハーサル方略 : 文章を記憶する際の最適な活用モードを考える
- 222 乳幼児の言語・行動発達の機能連関的研究(26) : 前言語期における対人・伝達行為の高次化にみる発達的問題(発達A(5),口頭発表)
- 221 乳幼児の言語・行動発達の機能連関的研究(25) : 縦断的発達検査項目の因子分析的検討(発達A(5),口頭発表)
- ことばの壁を越えるための視覚シンボルの使用の試み : ボリビア人児童の事例研究からの検討
- ことばの壁を越えるための視覚シンボルの使用の試み : ボリビア人児童の事例研究からの検討
- 日本版PIC絵単語の語彙増加とその特徴
- 日本版Pictogram Ideogram Communicationの健常幼児における品詞別理解年齢の変化(1)
- PB044 対話能力テスト開発の試み(5) : コミュニケーション能力の他者評価と自己評価の関係について
- PD121 対話能力テスト開発の試み(2) : 質問紙調査による項目分析を中心に(ポスター発表D,研究発表)
- 異文化ユーモア理解に関する一考察 : 日本の4コマ漫画を用いたユーモア理解度測定の試み
- PA80 対話能力テスト開発の試み(1) : P-Fスタディをもとにした会話投影法の分析(測定・評価,ポスター発表A)
- 視覚シンボル : 日本版PICの語彙増加 : 意味明瞭度および日常重要度に関する調査
- カナダにおける日本人児童の適応と第二言語の習得(その1):一年間英語圏に滞在したH児の事例とその発話分析
- 大学生における幼児期の記憶 : 幼児期の記憶をいかす指導法に関する探索的研究として