特別ニーズ教育の視点から見た林竹二の教育観
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概要
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特別ニーズ教育においては,障害を有する子どものみならず,定時制高校等に在籍する生徒の抱える特別な教育的ニーズを視野に入れることは重要である。本研究では,1970〜1980年代にかけて小・中学校や定時制高校等において授業を行った林竹二の実践に注目し,特別ニーズ教育の視点から林の教育観を捉えた。その結果,社会的不利を抱える者たちとの出会いを通して林の教育観が不断に省みられ,深化したことが見出せ,現代の特別ニーズ教育を考える上で重要な実践であることが分かった。
- 宇都宮大学の論文
- 2005-04-01
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