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宇都宮大学 | 論文
- 行動の乱れが著しい重度知的障害児における活動の拡大過程 : 子どものイニシアチブに視点をおいて
- 分数の除法の意味理解を図る指導法の検討 : 割合と比例を基にした数量関係の指導を通して
- ハワイの冬の俳句
- 韓流ドラマが映し出す現代韓国社会 : 男尊に挑む女性たちを手掛かりとして
- ゲーデルの定理の疑点について
- 「音楽に関する知的財産権」の指導について : 現職教員への研修を通して
- The Role of Identity in Language Learning
- 算数科授業における子どもの「問い」をいかす教師の働きかけについての研究
- 消費者の自立を促す中学校家庭科衣生活教材の開発
- 原点を通る任意の超平面の基底について
- キャリア教育の視点を取り入れた小学校家庭科構想
- 大学の社会貢献に関する一考察:特に人材養成機能に着目して
- 東日本大震災後の政官民関係における「政」の機能不全
- 「音楽に関する知的財産権」について(2) : 高等学校「音楽I」教科書の分析を通して
- バラタナゴ(タナゴ亜科魚類)における偏動原体逆位を伴った染色体多型
- FDTD法による準円板共振器の共振特性解析
- WGM誘電体準円板共振器の共振特性に関する研究
- 和声実施の可能性(その4)
- 劇音楽の教材研究について : 映画版の特徴に着目して
- 小中移行期の生徒による比例の問題場面の表現の特徴 : 個別インタビューにおける共通問題への応答の比較