絵本の読み聞かせのグループサイズが幼児の物語理解・イメージ形成に及ぼす影響(I.教育科学系)
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概要
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本研究では,絵本の読み聞かせにおけるグループサイズに注目した。第1実験(N=36)では,絵本の読み聞かせのグループサイズ(1人群,3人群,6人群)が5歳児の物語理解やイメージ形成に及ぼす影響を検討した。その結果,3人群で幼児の物語理解やイメージ形成が促されることが明らかとなった。第2実験(N=54)では,絵本の読み聞かせ中の幼児の発話や相互作用がグループサイズに影響されるのかどうか,また発話や相互作用が物語理解やイメージ形成と関連しているのかどうかを検討した。その結果,幼児のスムーズな読み手-聞き手の相互作用は3人群で最も多く,相互作用と物語理解・イメージ形成の間に正の相関が見られた。3人群でスムーズな相互作用が促され,それが物語理解やイメージ形成をもたらすことが示唆された。
- 2005-02-28
著者
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