看護実践能力を高めるための看護学科教育課程における概念枠みの検討(第1報)(保健福祉部看護学科)

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概要

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医療に対する社会のニーズに応えるべく、本学科において昨年度から看護実践能力の向上を目的に教育課程の改正を行なっている。現行教育課程について教員と学生の立場から内容分析を行った結果、学生の基礎学力の低下に加え、主体的学習力の不足等の問題があった。また、教員の教育力の不足という意見もみられた。教育課程上の問題として、本学科の教育目的、教育目標が明確にされておらず、また科目内容の重複や偏りが明らかとなった。それらを踏まえ、文部科学省下の検討会の指針等を参考にして、看護実践能力を高めるための教育課程の概念枠組みを検討した。教育目的は、『あらゆる場で高い倫理観を持ち、看護実践する能力を備えた人材を育成することにより、医療・保健・福祉の向上に貢献する』こととした。教育目標の主な要素として、「人間尊重と擁護」、「看護の計画的な展開能力」、「看護技術力」、「社会の変化に応じた看護の役割・機能の展望」、及び「能動的な問題解決能力」等を取り入れた。
西南女学院大学の論文
2005-02-28

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