高専における情報活用能力育成のための情報教育について
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概要
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本校のカリキュラムでは情報リテラシー教育を行っているが,そのカリキュラムの中で,コンピュータの操作方法,プログラミング言語および情報技術の応用について教えている.情報リテラシーを教える電子情報工学科の新入生の授業,特に情報基礎では,中学校の「情報基礎」との関連を持った授業を行っている.情報基礎では,総合課題として「動く統計グラフ」の作成を実施している.また,C言語のプログラミング演習では,ソートアルゴリズムの理解を深めるためにグラフィックスを活用している.本稿では,情報基礎やCプログラミングなどでの教育実践例について報告する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1995-07-22
著者
-
高橋 参吉
大阪府立工業高等専門学校
-
重井 宣行
大阪府立工業高等専門学校
-
西端 律子
大阪大学
-
西端 律子
大阪府立工業高等専門学校
-
花川 賢冶
大阪府立工業高等専門学校電子情報工学科
-
花川 賢治
大阪府立高専電子情報工学科
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