批判的思考態度と課題成績との関連性 : ワトソン・グレーザー課題と読解カリテラシー課題を用いて

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概要

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• 2002-08-09

著者

• 平山 るみ

  京都大学大学院教育学研究科

• 楠見 孝

  京都大学大学院教育学研究科

• 平山 るみ

  京都大学教育学研究科

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