中学校数学におけるコンピュータの利用 : コンピュータ利用により効果のあがる教材と教授法
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概要
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1983年以来筆者(佐伯)のところでは中学校数学へのコンピュータ利用の課題に取り組み、継続して教材開発と授業方略の研究を行ってきて、現在に至っている。効果のあがる授業方法としては、コンピュータ利用の非CAI的授業、教材の上からはグラフィックスの活用に絞られてきているので、これらについて報告する。
- 日本教育情報学会の論文
- 1991-08-21
著者
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