中学1年生のための線・面の移動により生成される立体のパソコン教材の開発と授業の実践
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概要
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一連のパソコン化教材開発とその授業の実践的研究の一環に位置づく研究であり、研究室配属の学生のコンピュータ・リテラシー‾教育の研究でもある。この授業実践は附属中学校のコンピュータ教室で、1クラスの生徒に対して正規の時間内に行った。目立った特徴は、IWATによるP-Pグラフが新しいパターンとなったことである。このパターンは最も理想的な型であるので新しく“O型”と名付けることにした。
- 岩手大学の論文
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