新カリキュラムの実践と評価のための教育情報(日本教育情報学会第18回年会基調講演)

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概要

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• 日本教育情報学会の論文
• 2002-10-31

著者

• 永野 和男

  聖心女子大学

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• 挨拶(第一セッション(話題提供),FD(ファカルティ・ディベロップメント)の運営を考える,「大学授業の自己改善法」シンポジウム(平成13年度))
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• 1B5 「情報教育の実践・評価のためのポータルサイト」の構築(課題研究 初中等教育での学習教育支援・実践と情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• 1B4 情報活用能力育成モデルカリキュラム(新情報教育目標リスト)の開発と公開(課題研究 初中等教育での学習教育支援・実践と情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
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• 教育用コンテンツの整備とその実践的活用
• 新カリキュラムの実践と評価のための教育情報(日本教育情報学会第18回年会基調講演)
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