児童・生徒・学生の進化についてのイメージ : 進化をどのような現象と捉えているか

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概要

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• 千葉大学の論文

著者

• 鶴岡 義彦

  千葉大学

• 鶴岡 義彦

  千葉大学教育学部

• 福井 智紀

  東京学芸大学大学院

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• 純粋自然科学の知識があればSTSリテラシーもあると言えるか : 3タイプのテストによる調査研究から
• 2G04 教科書における「生物の進化」の取扱いの分析 : 我が国と米国の生物(理科)教科書の比較を通して
• 2G-06 理科指導助手の活動と地域の教育資源を活用した「わくわく理科授業」が理科の授業改善と生徒の学習意欲に及ぼす効果 : 新教育システム開発プログラム事業を活用した子どもの学びを支援する地域と学校とのネットワークづくり(一般研究発表(口頭発表))
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