集団での授業の開発を支援する遠隔授業設計環境の構成 : 情報教育カリキュラム開発の支援データベースを事例として
スポンサーリンク
概要
著者
-
井上 久祥
上越教育大学学校教育総合研究センター
-
井上 久祥
鳴門教育大学学校教育学部
-
石内 久次
鳴門教育大学高度情報研究教育センター
-
石内 久次
鳴門教育大学
-
石内 久次
鳴門教育大学情報処理センター
-
渡邊 公規
鳴門教育大学学校教育学部附属小学校
-
渡邊 公規
鳴門教育大学附属小学校
関連論文
- 学校運営及び教育改善のための校務情報化の導入普及方法ついて--先進5地方自治体における校務情報化調査 (ICTを活用した教育支援環境)
- 問題解決の文脈において情報通信機器の基本操作の習熟をねらった教材の開発
- 表現能力を育成するための教育プログラムの開発--デザインスキルに関する測定評価 (教育の情報化--ポスト2005年の教室)
- インターネット遠隔講義配信のシステム・内容・運用に関する総合的検討(e-ラーニング/e-エデュケーション/一般)
- 教員養成における映像作品制作能力育成プログラムの開発と試行
- 作品の構造に着目した映像視聴能力・映像制作表現能力育成プログラムの開発(その1) : 関連構造図描画システムの開発と育成プログラムの構成
- 版本画像情報の授業活用とその研究 : 文学と科学の融合をめざして
- 学部教職科目における推測活動を重視した実践事例の教材化
- 学校と大学の互恵的地域連携モデルに基づく大学講義改善のための教材開発とその効果 : 地域における学校の情報化支援活動を基盤にした教師の実践知の教材化の方法
- 2K6 学校運営及び教育改善のための校務情報化の導入普及方法ついて : 先進5地方自治体における校務情報化調査((課題研究2)ICTを活用した教育支援環境,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 学校の情報化のための教育連携と教師の実践的知識を媒介とした大学講義の改善
- 学校-大学間の地域連携モデルに基づく大学講義の改善--学校現場の実践知が教員養成系学部学生に与える効果 (学習理論と学習環境の拡張)
- 情報教育における観点別評価のための教員研修プログラムの開発 : ルーブリック開発作業による教師集団での学力観の共有
- 地域連携を志向した教育改善のためのネットワークサービス--学校の情報化に向けた支援
- 共同思考を促す電子情報ボードを活用した授業設計方法
- 個の問題解決学習を支援する研究方法のガイド機能を有した web コンテンツの開発
- 情報教育における観点別評価のための目標系列記述ツール : ルーブリックの記述についての知識構造の分析
- 学習者の思考特性に着目したグループ形成支援の方法 : 協調作業を有効にするグループ形成支援システムのための基礎的研究(プレゼンテーション/学習)
- 地域連携を志向した教育改善のためのネットワークサービス--学校の情報化に向けた支援
- 遠隔学習環境での集団の意思決定を効果的にするグループ形成支援システムの開発研究 : 学習者の特性に着目したグループ形成方法(教育とコミュニケーション技術・システム/一般)
- 意見交換の活性化を目的とした視覚情報をもつ電子掲示板システム(教育とコミュニケーション技術・システム/一般)
- 学校の情報化のための学校経営における方略についての調査
- 教師コミュニティによるルーブリックの開発作業の有効性
- 情報教育における観点別評価のための目標系列記述ツール
- 遠隔教授・学習環境構築のためのモデル
- PG72 情報評価とは何か : 情報活用能力の考え方から(教授・学習,ポスター発表G)
- 非同期での意見交換を支援する対話情報視覚化ツール"議事録"の開発 (Information Technologyと国際協力)
- 共同思考を支えるコミュニケーション
- 現職教員の教育観とその変容可能性に関する調査研究(第3報) : 大学院修了生, 在学院生, 一般教員の意識の比較を中心に
- 現職教員の教育観とその変容可能性に関する調査研究(第2報) : 鳴門教育大学大学院生と修了生の意識の比較を中心に
- 遠隔教師研修モデルに基づく教師教育システムの開発
- インターネットを利用した教師研修システムの開発
- インターネット上の遠隔教育モデルに基づいた教師研修システム
- IU-4 教科書データベースを基盤とした科学概念の記載の構造的特質の解析に関する研究 (IV)
- 29E-4 教科書データベースを基盤とした科学概念の記載の構造的特質の解析に関する研究 (III)
- 身近な現象の実験を通した科学教育の構築
- 児童一人一人が自らのめあてをもち,追究し続ける理科学習 (理科)
- 『阿波名所図会』挿画の構造的検索と解明の研究 : モチーフ・インデックスの作成を通路とした読解
- 一人一人の考えを生かす理科学習 : 学習を振り返り,主体的に自分の考えを高める児童を育てる指導 (理科)
- 一人一人のよさを生かし,伸ばしていく理科学習 : 話し合い活動を通して,より確かな考えを持つ児童を目指して (理科)
- 児童一人一人が問い続け,自然事象に対する見方や考え方を深めていく指導 (理科)
- 数学に対する感情尺度の開発に関する研究 : 小学校教師と児童を対象にして
- 非同期型バーチャルセミナーの実現 : 同期型協調学習事例の分析
- e-Learning システムを利用した産学共同教育のあり方
- 情報教育における観点別評価のための目標系列記述ツール : ルーブリックの構造とその知識表現
- 工学系大学院における産学協同教育プログラムの実践と評価 : 相互作用を重視したインターネット遠隔教育の一事例
- KD-1-4 知能メディア指向のe-Learning環境の構築に向けて : 大学院における産学共同e-Learningプログラム実施とこれからの課題
- 授業理解を促すための類似度評価機能を持つ授業事例ベースシステム
- 授業理解を促すための類似度評価機能をもつ授業事例ベースシステム
- SD-3-4 VODを用いたWWW上での授業映像検索システム : 教師を対象とした遠隔自己学習・研修ツール
- D-5-5 意見交換を支援する対話情報視覚化ツール"議事録"の開発 : "話題の推移"部分の抽出と構造化
- 文部科学省産学共同教育プログラムの実施について : インターネット利用の遠隔教育の実践を通じて
- 非同期型バーチャルセミナーの実現 : 非同期型協調学習環境における学習教材の要件
- 遠隔教師教育のための動画像検索システムの開発
- 遠隔教師研修システムの構築とその評価
- 遠隔教師教育のための動画像検索システムの開発
- 遠隔教師研修システムの構築とその評価
- School Based Curriculumに基づく遠隔教師研修システムの構築
- ET2000-29 「情報教育」のための授業事例ベースシステムの研究 : 授業事例ベースシステムの性能および教育効果の評価
- 授業映像検索システムの研究 : 知能メディア指向の遠隔自己学習支援システム「RAPSODY」の構築を目指して
- 「情報教育」のための授業実践事例ベースシステムの研究 : 事例修正機構の実装
- 高校普通科新教科「情報」実践事例ベースシステムの開発 〜事例検索,事例修正機構の実装〜
- 分散オブジェクト・アーキテクチャに対応した Web-CAI の構成
- 教科「情報」での教授・学習活動を記述した実践事例ベースシステムの開発
- 教授・学習メディアシステムの構成設計と運用
- 集団での授業の開発を支援する遠隔授業設計環境の構成 : 情報教育カリキュラム開発の支援データベースを事例として
- 教師の集団での授業設計作業を記録した映像の分析 : 教師のもつバックグラウンドに着目して
- 遠隔交流および遠隔教授・学習のための電子掲示板システムの活用(科学教育と情報教育 : 新しいカリキュラムの構築に向けて)
- 小中学生向けの情報教育カリキュラムの学習項目の検討とその評価方法の開発--体験すべき学習活動を中心としたカリキュラムの管理と枠組みの整理
- 表現・コミュニケ-ション能力を意図した情報教育の実践事例に関する考察--教師の授業設計作業を記録した映像・音声の構造化
- 授業設計支援エキスパートシステムの構築
- 授業設計における教師の問題解決とその支援に関する一考察--教育を実践する教師にとっての授業設計支援 (教育実践研究の新しい展開--鳴門教育大学 1996年7月13日(土))
- コンピュータ初心者のための演習コース「HyperCardによる作品づくり」の開発と実践を通しての評価
- 自学自習テキスト「HyperCard による作品づくり」の開発とその評価(1)
- 授業設計支援システムの研究開発 : 教師教育システムのへ応用
- 授業設計のための意思決定支援システムの研究・開発
- 授業設計エキスパートシステムの研究開発とその評価
- 授業設計エキスパートシステムの研究開発とその評価
- 自学自習テキスト「HyperCardによる作品づくり」の開発とその評価(2)--認知的要因に基づく自学自習教材の評価 (特集 マルチメディアとインタ-ネット)
- 授業設計のためのエキスパートシステムの研究・開発(3) : 授業設計支援システムの構築
- 授業設計のためのエキスパートシステムの研究・開発(2) : 授業設計の構造と設計支援システム
- 化学の概念関係をベースとしたマルチメディア型電子図鑑システムの開発研究
- 身近な熱現象を通して「自ら学び、自ら考える力」を育てる試み(科学的学力・能力)
- 協働と省察を取り入れたワークショップ型校内教員研修システムの開発 : 東京都荒川区立尾久第六小学校における校内教員研修の実践を通して
- 中学校理科物理的領域のつまずき診断法
- 教科間に共通する学習情報に関する研究
- 教科間における科学概念の体系的形成過程の解析に関する研究
- 古典籍を対象とした地域文化解析システムの開発研究
- 1G6-11 教科書データベースを基盤とした科学概念の記載の構造的特質の解析に関する研究 (VI)
- 3PE-14 教科書データベースを基盤とした科学概念の記載の構造的特質の解析に関する研究(V)
- 教科書データベースを基盤とした科学概念の記載の構造的特質の解析に関する研究(I)
- 29-3B5 化学概念の体系的形成を支援するマルチメディア型電子図鑑システムの開発研究
- 高等学校化学を対象としたマルチメディア型電子図鑑システムの開発研究
- 高等学校におけるマルチメディア型の教育用化学ソフトウェアの研究・開発
- 数学に対する素質尺度の開発に関する研究 : 小学校教師と児童を対象にして