<論文>授業理解を促すための類似度評価機能を持つ授業事例ベースシステム

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概要

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• 日本教育工学会の論文
• 2001-12-20

著者

• 松居 辰則

  早稲田大学人間科学学術院

• 関 一也

  電気通信大学大学院情報システム学研究科

• 井上 久祥

  上越教育大学学校教育総合研究センター

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