基礎学力試験の結果分析(II)
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概要
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The results of the freshman scholarship test were analyzed from 1990 to 1995. These results were classified into freshman's admittabale system, general experiment, general recommendation and recommendation from attached schools. The scores of those students admitted by general experiment and general recommendation decreased each year on each subject. Especially on a differential and integral calculus, even the percentage of the correct answers of freshmen that were admitted by general experiment dropped from 33.5% in 1990 to 18.4% in 1995. However, students who were admitted by recommendation from attached schools had increased scores on mathematics and were at a holding level on English and Japanese. These results show that we have to take urgent steps to deal with this situation.
- 東海大学の論文
著者
-
光澤 舜明
東海大学理学部化学科
-
及川 義道
東海大学理学部基礎教育研究室
-
高野 二郎
東海大学理学部化学科
-
高野 二郎
東海大理学部化学科
-
光澤 舜明
東海大学理学部
-
大矢 建正
東海大学理学部情報数理学科
-
大矢 建正
東海大学理学部
-
及川 義道
東海大学理学部
-
高野 二郎
東海大学理学部
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