差分による数式変換の誤り同定法
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 化学構造式インタフェースの開発
- 電子テキスト&ノートによる学習システム : テキストの文を利用したノート作成について
- 電子テキスト&ノートによる学習システム(3) : 化学構造式インタフェースについて
- 電子テキスト&ノートによる学習システム(2) : その入力インタフェースについて
- 電子テキスト&ノートによる学習システム : ノートの作成、診断機能について
- 文章理解支援のための予備的検討
- 知的ドリルC-interestとその数式入力インタフェース
- 知識埋め込みテキストの構想について
- メタ知識の教授を目的とする Go-Tutor の局面認識
- 問題解決におけるメタ知識獲得過程の分析
- Mastermindにおけるプレーヤーの解決方略--発話プロトコルによる解決過程の分析
- 問題解決における言語的作動記憶容量の制約と外的資源の利用
- 問題解決過程の分析を目的とした詰碁システム
- Mastermindを課題とする問題解決過程の分析 : プレープロトコル収集システムの設計
- 問題解決における言語的作動記憶容量と解決方略
- 定性推論による動的系の説明生成機能の実現
- 作動記憶上への継時的な記憶負荷の増加が問題解決に及ぼす影響
- 問題解決ITSのためのMaster-Mindとその基本問題空間及び解決方略
- 数当てゲームITSのためのプレー知識の構造について
- ワーキングメモリへの記憶負荷が問題解決に及ぼす影響
- 「考える」環境教育の実践 : 簡易測定法による大気中N0x濃度測定を通じて
- 看護教育用CAIの開発 -シミュレーションによる看護問題解決能力の育成-
- Mastermind プレヤーの実時間モデル
- 27pZA-7 自然科学の初学者向けeラーニングコンテンツの開発(27pZA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 授業アンケートの特性解析
- WWW対応CAI教材の開発
- メタ知識の教授を目的とする Go-Tutor の局面認識
- 自己評価に関する教員意識調査 : 東海大学評価委員会答申(第一次)に対する意見について
- 授業改善用授業評価票の開発
- 公務員模試処理と合否結果追跡調査のためのシステム
- Webを利用したリアルタイム授業評価システムの講義科目における運用
- 基礎学力試験の結果分析(II)
- 基礎学力試験の結果分析(I)
- 囲碁指導システムGo-Tutorの開発
- 知的ドリルC-interestの開発
- 知的ドリルC-interestの開発--その解答診断法と数式入力インタフェース (〔教育システム情報学会〕言語・知識処理応用研究部会 第82回研究会)
- Minute Paper
- 東海大学におけるFD・自己評価に関する意識調査
- 医・看護教育用知的CAIのための定性的患者モデルの開発(1)
- LAN上で稼動する授業用ホームページと教育効果
- 電子教材はこう作れ
- e-ラーニングと誤り同定について (新しいデバイスと教育システム/一般)
- 数式の変換誤り同定について (モバイル・ユビキタス学習環境/一般)
- 差分による数式変換の誤り同定法
- 数式の変換誤り同定について
- Go-Tutorの局面認識とCognitive Tools : 問題解決学習支援システムのためのCognitive Tools(教育実践システムと学習評価/一般)
- 統合学習環境Gokuuの構成と機能について
- Go-Tutorの局面認識とCognitive Tools--問題解決学習支援システムのためのCognitive Tools (教育実践システムと学習評価)
- GO-TutorのCognitive Toolsについて (インターネット新技術による学習環境)
- 問題解決学習支援システムのためのCognitive Tools
- 大学における情報管理 : 学生情報について
- コンピューターを利用した大学の管理、運営組織の設計について
- 自動定理証明を応用した数学コースウェアの開発
- 知的CAIの現状と課題
- 定性的モデルからの説明生成について
- 医・看護教育用知的CAIのための定性的患者モデルの開発(2)
- 医・看護教育用知的CAIのための定性的患者モデルの開発(3)
- 数当てゲームのコーチングITSについて : 数え上げ法と演繹的推論およびその領域知識
- 集合演算システムCantorの開発とその教育利用