学校数学における数学的モデル化の虚構性と数学的問題設定指導の教育的意義 : 東日本大震災の科学研究に学ぶ

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概要

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• 2012-05-01

著者

• 松嵜 昭雄

  埼玉大学

• 岸本 忠之

  富山大学

• 磯田 正美

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 礒田 正美

  筑波大学

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