今泉 郷子 | 川崎市立看護短期大学
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
今泉 郷子
川崎市立看護短期大学
-
谷山 牧
川崎市立看護短期大学
-
屋宜 譜美子
横浜市立大学医学部看護学科
-
清水 佐智子
川崎市立看護短期大学
-
末永 由理
川崎市立看護短期大学
-
有田 清子
川崎市立看護短期大学
-
蔵谷 範子
川崎市立看護短期大学
-
佐藤 正美
東海大学健康科学部看護学科
-
屋宜 譜美子
川崎市立看護短期大学
-
佐藤 正美
川崎市立看護短期大学
-
伊藤 ゆき
川崎市立看護短期大学
-
西崎 未和
川崎市立看護短期大学
-
住本 和博
川崎市立看護短大看護学部
-
廣瀬 信子
共立女子短期大学看護学科
-
高橋 亮
川崎市立看護短期大学
-
長谷川 さわ子
川崎市立看護短期大学
-
三浦 美奈子
東京医科歯科大学大学院
-
住本 和博
川崎市立看護短期大学
-
茂野 香おる
千葉県立衛生短期大学
-
茂野 香おる
千葉大学 大学院看護学研究科
-
茂野 香おる
千葉県立衛生短期大学(看護学)
-
目黒 悟
藤沢市教育文化センター
-
井上 聡子
川崎市立看護短期大学
-
有田 清子
東海大学健康科学部
-
坂下 貴子
千葉県立衛生短期大学
-
森末 真理
前川崎市立看護短期大学
-
佐藤 栄子
東京大学医学部健康科学・看護学科研究生
-
山下 由香
川崎市立看護短期大学
-
藤村 真希子
川崎市立看護短期大学
-
森末 真理
川崎市立看護短期大学
-
富岡 晶子
川崎市立看護短期大学
-
有藤 由理
川崎市立看護短期大学
-
宮本 千津子
川崎市立看護短期大学
-
今泉 郷子[他]
川崎市立看護短期大学
-
住本 和博
川崎市立看護短大看護学科
-
川口 孝泰
筑波大学 大学院人間総合科学研究科看護科学系
-
芳賀 佐和子
東京慈恵会医科大学医学部看護学科
-
美田 誠二
川崎市立看護短期大学
-
石井 トク
岩手県立大学看護学部
-
末永 由理
東京医療保健福祉大学
-
一柳 陽子
川崎市立看護短期大学
-
今泉 範子
川崎市立看護短期大学
-
島田 広美
川崎市立看護短期大学
-
小林 祥子
川崎市立看護短期大学
-
福山 なおみ
川崎市立看護短期大学
-
廣瀬 信子
川崎市立看護短期大学
-
佐藤 正美
東海大学大学院
-
雄西 智恵美
徳島大学医学部看護学科
-
小泉 佳右
植草学園大学発達教育学部
-
有田 清子
徳州会グループ大学設置準備室
-
小泉 佳右
植草学園短期大学
-
雄西 智恵美
徳島大学大学院ヘルスバイオサイエンス研究部
-
茶園 美香
日本看護学教育学会
-
芳賀 佐和子
日本看護学教育学会
-
田島 桂子
日本看護学教育学会
-
田島 桂子
広島県立保健福祉大学
-
茶園 美香
慶應義塾大学
-
酒井 郁子
川崎市立看護短期大学
-
小泉 佳右
聖路加看護大学
-
外崎 明子
聖路加看護大学成人看護学
-
櫻井 祥子
川崎市立看護短期大学
-
雄西 智恵美
徳島大学 医学部保健学科
-
小川 聡子
川崎市立看護短期大学
-
渡辺 英子
川崎市立看護短期大学
-
芳賀 佐和子
東京慈恵会医大 医
-
末永 由理
東京医療保健大学
著作論文
- 基礎看護領域実習科目における技術体験リストの活用状況
- 「静脈血採血」演習における学生・教員間の評価の比較
- 回復過程援助論におけるフィジカルアセスメント演習の評価
- 看護学教育研究の動向 : その1. 日本看護学教育学会学術集会講演集の経年的分析
- がんサバイバーへの運動プログラムの開発を目的としたJohns Hopkins大学Mock教授との研究交流および骨髄移植病棟での研修報告
- 筋肉内注射に関するDVD-ROM自己学習教材の開発とその評価
- 筋肉内注射に関する DVD-ROM 自己学習教材の開発と学生評価
- リハビリテーション援助論および課題別看護実習での学び
- PBLを体験した学生の学習態度の変化
- 臨地実習における看護基本技術の体験及び修得状況
- 受療過程援助実習における看護基本技術に関する学生の学び
- 国家試験攻略法 新傾向問題対応(3)基礎看護学(1)過去問題
- 受療過程援助論/援助技術でProblem-Based Learningを体験した学生の学習態度の変化
- 看護教育におけるPBL(Problem Based Learning)の実践状況と教育効果
- 受療過程援助論でのPBL(Problem Based Learning)の体験から学生が学んだこと
- PBL(Problem Based Learning)の体験から学生が学んだこと
- 医師から勧められた治療を受けないことを自己決定したがん患者の体験
- 医師からすすめられた治療方針以外の治療方法を自ら選択したがん患者の意思決定に影響する要因 : 闘病記の分析から
- 臨地実習で点滴静脈注射の滴下調整と観察を実施した学生の学び
- 看護方法Iにおける総合演習テストでの学生の学び
- 自主的学習グループ「がん看護学習会」における学生の思いとその変化
- McMaster University International Interdisciplinary Summer Institute-Problem Based Learning for Nursing Educator-に参加して
- 回復過程援助実習でモジュールカンファレンスに参加したことの効果
- 学生による授業評価を用いた回復過程援助実習の評価
- 化学療法を受ける女性生殖器がん患者の脱毛に対する受けとめ方の変化
- 入退院を繰り返しながら化学療法を受ける胃がん患者の遭遇する問題を乗り越える体験としてのプロセス
- 学習方法によるHIV/AIDSに対する看護学生の知識及び態度の変化の相違について
- がんとともに生ある限り自分らしく生きる--新たなコントロール感覚を取りもどすために (特集 病みの軌跡と回復)
- HIV/AIDSに対する看護学生の知識及び態度の特徴について : 一般学生との比較を通して