石田 雅人 | 大阪教育大学
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概要
関連著者
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石田 雅人
大阪教育大学
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石田 雅人
大阪教育大学教員養成課程学校教育講座
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柴崎 全弘
名古屋大学
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石田 雅人
学校教育講座
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柴崎 全弘
大学院心理学専修
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水原 幸夫
大阪教育大学
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眞竹 智広
大阪教育大学大学院教育学研究科
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眞竹 智広
大阪教育大学
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渡辺 創太
京都大学
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藤田 和生
京都大学
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兼子 峰明
京都大学霊長類研究所
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友永 雅己
京都大学霊長類研究所
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林 龍平
大阪教育大学
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林 龍平
大阪教育大学教育学部
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中島 定彦
関西学院大学
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加藤 久恵
兵庫教育大学
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湯沢 正通
鳴門教育大学学校教育学部
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湯沢 正通
広島大学教育学部
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堀 哲夫
山梨大学教育人間科学部理科教育講座
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北尾 倫彦
大阪教育大学
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三宮 真智子
鳴門教育大学
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齊藤 智
京都大学
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富原 一哉
鹿児島大学
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中塚 勝俊
香川大学
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石井 澄
名古屋大学
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藤田 和生
京都大学文学研究科
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林 幹也
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
-
三宮 真智子
鳴戸教育大学
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清水 洋一
大阪教育大学教育学部附属平野小学校
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林 照子
大阪教育大学大学院教育学研究科
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北村 豪
大阪教育大学
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八賀 洋介
慶應義塾大学
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丹野 貴行
慶應義塾大学
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秋山 純子
School of Pharmaceutical Science, Toho University
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藤村 宣之
名古屋大学大学院教育発達科学研究科:(現)東京大学大学院教育学研究科
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藤村 宣之
京都大学教育学研究科:日本学術振興会特別研究員
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八田 武志
大阪教育大学
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山本 崇史
教育学部教育科学系
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秋山 純子
大阪教育大学心理学教室
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藤村 宣之
埼玉大学教育学部
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羽生 義正
広島大学
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林 照子
大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程
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土井 一弘
大阪教育大学心理学教室
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齊藤 智
京都大学教育学研究科
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初塚 真喜子
大阪女子短期大学
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石田 雅人
大阪教育大学教育学部
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柴崎 全弘
京都大学霊長類研究所
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Papini Mauricio
Department of Psychology, Texas Christian University
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大木 なぎさ
大阪教育大学学校教育講座
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栗栖 和智
大阪教育大学教員養成課程学校教育講座
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初塚 真喜子
大阪教育大学非常勤講師
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酒井 順子
大阪教育大学
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吉田 さおり
大阪教育大学
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水原 幸夫
甲南女子大学
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湯沢 正通
広島大学教育学研究科
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Papini Mauricio
Department Of Psychology Texas Christian University
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堀 哲夫
山梨大学教職大学院
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水原 幸夫
大阪教育大学心理学教室
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馬場園 陽一
大阪教育大学
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善岡 宏
長崎大学教育学部人間発達講座
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平岡 恭一
広島大学
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近藤 淑子
四条畷学園女子短期大学
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中丸 澄子
広島大学
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林 幹也
名古屋大学
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小牧 純爾
金沢大学名誉教授
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中村 哲之
京都大学・日本学術振興会
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石田 雅人
大阪教育大学教育学部学校教育講座・心理学分野
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渡辺 創太
大阪教育大学
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西本 祐樹
大阪教育大学
著作論文
- 系列パタン学習に及ぼす餌ペレットからサッカリン溶液への強化子移行の効果
- カメにおける部分強化の配合型と消去抵抗
- イモリにおける位置弁別課題での過剰訓練逆転効果の検討
- 4 教育心理学と教科教育の相互作用 : 教科間の共通性を探る(準備委員会企画シンポジウム)
- イモリにおける部分強化学習と消去抵抗
- OC-02 イモリにおける分散試行事態での道具的学習の不生起(日本動物心理学会第68回大会発表要旨)
- 両生類における比較学習研究の動向と課題
- カメの起源に関する新知見とその比較心理学的意義
- 暴力行動の危険信号 : アメリカにおける青少年暴力の予防対策
- 比較学習心理学をめぐる問題と動向
- カメの対象物探索行動と空間認知 : 第II報
- カメの対象物探索行動と空間認知(第I報)
- ブルーギルにおける過剰訓練逆転効果の検討
- 「比較」は簡単ではない(標的論文(後藤・牛谷,2008)に対する意見,第二部 誌上討論,動物心理学における比較の意義の再検討)
- O-4-3 カメにおける縦縞・横縞弁別刺激を用いた過剰訓練逆転効果の検討(日本動物心理学会第57回大会発表要旨)
- 子育てにおける母親と父親のストレス比較 : 母親の就労形態による差異
- OB6 カメの位置弁別課題逆転学習からみた二過程説の検討(日本動物心理学会第55回大会発表要旨)
- カメにおけるT迷路を用いた位置弁別問題での明るさを無関連手掛かりとしかつ運動負荷デバイスを取り付けた場合の逆転弁別学習に及ぼす過剰訓練の効果
- カメにおける部分強化の配合型と消去抵抗(日本動物心理学会第54回大会発表要旨)
- A-II-4 位置課題を用いたカメの過剰訓練逆転効果の吟味(日本動物心理学会第53回大会発表要旨)
- P-II-15 クサガメにおける部分強化学習と消去抵抗(日本動物心理学会第52回大会発表)
- P-III-A-7 ミツバチにおける部分強化消去効果の吟味(1)日本動物心理学会第51回大会発表要旨
- 動物における系列パタン学習の機構 : 1980年代を中心とする文献展望
- クサガメにおける部分強化学習とその消去過程(3)(部門A,VII.第8回大会発表要旨)
- 電撃逃避事態におけるカエルの部分強化(V.第2回大会発表要旨)
- 潜在制止と知覚学習に関する理論の動向 : 刺激先行提示効果の機構
- P-2-06 T迷路におけるカメの知覚学習効果の検討(日本動物心理学会第58回大会発表要旨)
- 標的論文(後藤・牛谷, 2008)に対する意見 : (下記著者による意見論文13本)
- サカナにおける部分強化の配合型と消去抵抗の関係
- 教育漢字881字の具体性,象形性および熟知性
- 人間における部分強化効果--情報測度の適用と刺激残効仮説
- International Society for Comparative Psychology (ISCP) and the visibility of Japanese Researchers
- セキセイインコはミュラー・リヤー錯視を知覚する(日本基礎心理学会第32回大会,大会発表要旨)