林 幹也 | 名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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概要
関連著者
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林 幹也
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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林 幹也
名古屋大学
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大阪教育大学
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栃尾 順子
大阪大学医学部附属病院精神科
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林 照子
大阪教育大学大学院教育学研究科
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福田 研次
大阪家庭裁判所岸和田支部
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林 照子
大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程
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岡本 英生
京都拘置所
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栃尾 順子
大阪府スクールカウンセラー
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石橋 健太郎
東京大学
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石田 雅人
大阪教育大学教員養成課程学校教育講座
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名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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大阪教育大学少年鑑別所
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大阪教育大学家庭裁判所堺支部
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大阪府子ども家庭センター
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静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
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大阪教育大学大学院教育学研究科
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大阪教育大学大学院教育学研究科
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日本大学通信教育部文理学部学生
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石橋 健太郎
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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岡本 英生
大阪少年鑑別所
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関西大学大学院社会学研究科
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弓削 亜矢子
大阪教育大学大学院教育学研究科
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福田 研次
大津家庭裁判所
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平山 真里
関西学院大学大学院法学研究科
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林 幹也
大阪教育大学大学院教育学研究科
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河野 荘子
静岡大学教育学部
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小玉 彰二
大阪少年鑑別所
著作論文
- 非行からの少年の立ち直りに関する生涯発達的研究(II) : ライフヒストリーの分析
- 空間的情報の符号化方略における発達的変化 : "Making Space" (Newcombe & Huttenlocher, 2000)から
- 自己性格特性概念の接近・回避に関するアクセシビリティが特性情報に対する自動的注意バイアスに及ぼす影響
- 暴力行動の危険信号 : アメリカにおける青少年暴力の予防対策
- 感情プライミング効果における活性化拡散仮説の検討
- 自己性格特性情報の呈示が引き起こす自動的な接近・回避行動傾向 : 自己関連感情プライミングによる検討
- 社会的認知研究における漢字仮名混じりの性格特性語を用いた情動ストループテストの色命名反応時間と接触頻度の関連
- 感情プライミング効果に関する議論と展望
- 社会的認知研究における漢字仮名混じりの性格特性語を用いた情動ストループ課題の利用可能性に関する検討
- 非行からの少年の立ち直りに関する生涯発達的研究(I) : Sampson & Laub の検討