特別な支援を必要とする児童とその学級の変化 : インクルーシブ教育の実現に向けた個と学級集団の評価法の検討
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概要
著者
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橋本 創一
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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橋本 創一
東京学芸大学
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橋本 創一
国立大学教育実践関連研究センター
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山田 真幸
東京学芸大学大学院教育学研究科
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橋本 創一
東京学芸大学教育実践創成講座
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鈴木 みのり
小金井市立小金井第四小学校
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