テキストコミュニケーションにおけるメッセージの背景画と感情手がかりの伝達--イメージBGを用いた背景画の検討 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育工学会の論文
- 2010-03-06
著者
-
加藤 由樹
東京福祉大学
-
加藤 尚吾
東京女子大学
-
加藤 尚吾
東京女子大学現代教養部
-
加藤 由樹
相模女子大学学芸学部
-
千田 国広
東映アニメーション研究所
-
加藤 尚吾
東京女子大学現代教養学部/教育テスト研究センター
関連論文
- 社会人メンターを導入した中学校でのキャリア教育の実践と評価(協調学習とネットワーク・コミュニティ)
- 試験問題に登場する励ましの言葉をかける今風のキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討 (情報モラル教育・ネットいじめ対策/一般)
- 3E6 情報の教諭を目指す学生を対象にしたネットいじめに関する意識調査(小中学校の情報教育,日本教育情報学会第23回年会)
- 携帯メールコミュニケーションにおける顔文字の機能に関する分析 : 相手との親しさの程度による影響の検討
- Analysis of Anger in Mobile Phone Email Communications in Japan
- 電子メールコミュニケーションにおける書き手の性別が読み手の感情面に及ぼす影響 : 大学生を対象とした実験による検討
- 4B5 情報科の教諭を目指す大学生を対象にしたネットコミュニケーションにおける不適切行為に対する意識調査(情報教育と情報モラル,新しい教育の波)
- 携帯メールコミュニケーションの感情面に関する分析 : 教師あるいは友人がやりとりの相手の場合の検討
- プレゼンテーション用ソフトによる物語教材作成支援ソフトの開発
- 電子メールで使用される顔文字から解釈される感情の種類に関する分析
- 携帯メールを使用したコミュニケーションにおける怒りの感情の喚起に関する調査
- 携帯メールコミュニケーションにおける感情の程度と顔文字の使用についての分析
- 電子掲示板上のコミュニケーションにおける参加者間の感情伝達の程度と感情面との関係の分析
- 電子メールにおける送受信者間の感情伝達の程度と生じた感情の関係
- 4C4 マンガ教材作成ソフトにおけるキャラクター・データの追加と、追加キャラクターによる物語教材の作成(大学でのICT活用,新しい教育の波)
- 3A3 テキストコミュニケーションにおける感情的な側面を支援するシステムの検討(e-ラーニング,新しい教育の波)
- 3I2 電子メールメッセージにおけるマンガ表現と従来のテキスト表現との比較 : 読み手の心理面に注目して(大学でのICT活用,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 3I1 電子メールメッセージにおけるマンガ表現と従来のテキスト表現との比較 : 書き手の心理面に注目して(大学でのICT活用,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 3D7 高等学校教科「情報」の履修内容と大学入学後の情報に関する意識や成績との関係の分析(教育方法・授業分析・学習評価(3),日本教育情報学会第22回年会)
- Use of iPods to support content area learning in a Japanese college lecture course
- 日本と米国の大学生のインフォーマルな携帯メールコミュニケーションにおける国間と性別間によるメッセージの比較
- 留学生と日本人学生のデジタルプレゼンテーションにおける意識と能力の比較分析 (日本語教育と教育工学/一般)
- 1C5 情報教育における留学生を対象とした意識と能力の分析 : デジタルプレゼンテーション講義からの検証(大学・短大におけるICT活用,日本教育情報学会第23回年会)
- 3I3 携帯メールメッセージの内容分析 : 感情伝達と性差による検討((一般研究3)情報教育(2),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 試験問題に登場する励ましの言葉をかけるキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討 (ICT活用の授業研究と教師教育/一般)
- テキストコミュニケーションにおける受信者の感情面に及ぼす感情特性の影響 : 電子メールを用いた実験による検討
- 電子掲示板上のコミュニケーションにおける自己開示の返報性と感情的側面に関する分析
- 電子メール文における自己開示が読み手の感情に及ぼす影響に関する分析
- 電子掲示板の投稿文中の自己開示の深さが参加者の返信に及ぼす影響
- テキストコミュニケーションにおけるメッセージの背景画と感情手がかりの伝達--イメージBGを用いた背景画の検討 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 4C1 文系学生を対象としたネットワーク講義に関する意識調査からの考察(大学でのICT活用,新しい教育の波)
- マンガによる入門書をWiki的に作成できるWebサイトの提案--アスキーアートを用いたプロトタイプシステムの開発 (教育システム・教材開発のためのICT活用/一般)
- 文系大学のマルチメディア教育における意識調査からの現状分析
- 携帯メールコミュニケーションにおける感情方略に相手との社会心理的距離の与える影響の分析 (質的研究と教育工学/一般)
- 3E5 感情の伝達に関するメディア比較 : 返信に焦点を当てた分析(小中学校の情報教育,日本教育情報学会第23回年会)
- 3E7 Web2.0的な課題評価の提案と実践(小中学校の情報教育,日本教育情報学会第23回年会)
- 電子メディアを用いたカウンセリングにおける不登校児童生徒の自己開示に関する分析
- PE105 電子メールコミュニケーションにおける送受信者間の感情伝達と感情特性の関係
- 電子メールコミュニケーションにおける感情方略に関する分析--四種類の感情場面に着目して (一般高等教育とeラーニング/一般)
- 感情方略に着目したメディア選択に関する分析 (一般高等教育とeラーニング/一般)
- 携帯電話を活用した予習教材自動配信プログラムに関する実践 (授業実践とメディア活用)
- 携帯メールにおける返信のタイミングと感情方略に関する調査 : 四種類の感情を伝えるメッセージへの返信に注目して
- 4C1 大学生のMicrosoft Office利用スキルに関する意識と成績との関係の分析(一般研究 高等教育の情報教育2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 不登校対応のための連携ネットワークシステムの開発 : スマートフォンを活用した「eカウンセリング」の提案と検討
- 試験問題に登場する励ましの言葉をかける今風のキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討
- 試験問題に登場する励ましの言葉をかけるキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討
- 不登校生徒を対象にした適応指導教室におけるCMSを活用した支援の提案
- 携帯メールコミュニケーションにおける感情方略に相手との社会心理的距離の与える影響の分析
- 電子メールコミュニケーションにおける感情方略に関する分析 : 四種類の感情場面に着目して
- 周辺言語がコミュニケーションに与える効果に関する研究
- 感情方略に着目したメディア選択に関する分析
- アスキーアートによる物語教材作成支援ソフトの開発と作成教材
- マンガによる入門書を Wiki 的に作成できる Web サイトの提案 : アスキーアートを用いたプロトタイプシステムの開発
- 文系大学のマルチメディア教育における意識調査からの現状分析
- 先端的なクイズ作成者の属性調査 (ICTを活用した学習支援と教育の質保証/一般)
- CBTにおける問題提示の一覧性に注目した比較
- 情報教育における留学生と日本人学生のCMC利用に関する比較分析
- 情報教育における留学生を対象としたコミュニケーション問題の現状分析と課題
- 教員が送信した電子メールに学生が返信するまでの時間に関する分析
- 情報処理科目の授業における電子メールのやりとりに関する実践がその後の学生の自発的な電子メールの使用に及ぼす影響
- 情報処理科目の授業における電子メールのやりとりに関する実践がその後の学生の自発的な電子メールの使用に及ぼす影響
- 10A5 東日本大震災における学生のCMC利用とその後の意識変容に関する調査(課題研究 大震災と情報対応)
- 大学生におけるケータイメールの顔文字と絵文字の利用傾向に関する調査
- 日本と米国の大学生のインフォーマルな携帯メールコミュニケーションにおける国間と性別間によるメッセージの比較
- 留学生と日本人学生のデジタルプレゼンテーションにおける意識と能力の比較分析
- 携帯電話を活用した予習教材自動配信プログラムに関する実践
- テキストコミュニケーションにおいて長く続くやりとりを終えるためのメッセージ内容の工夫に関する調査
- 9E05 ビジネスゲーム実践による学習行動の変容(情報教育と情報リテラシー,一般研究)
- PC-108 大学生を対象にしたネットいじめについての意識 : 高等学校までのPCおよび携帯電話に関する調査から(その他,ポスター発表)
- 大学生の授業中のケータイ使用とその意識
- 試験問題の提示に関するiPadと紙とPCの比較
- 9E06 大学生を対象にしたメールの返信が早い方がいい場合と遅くてもいい場合に関する調査研究(情報教育と情報リテラシー,一般研究)