進行性の視覚障害と聴覚障害のある生徒の理解と支援に関する事例研究--共感的理解とティ-ム・アプロ-チによる合宿を通して

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概要

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• 国立特殊教育総合研究所の論文

著者

• 佐藤 正幸

  筑波技術大学

• 中野 泰志

  慶應義塾大学

• 佐藤 正幸

  筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター

• 中澤 恵江

  国立特別支援教育総合研究所企画部

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• 自覚的応答が困難な重複障害児の遮光眼鏡の選定
• 聴覚情報処理障害(auditory processing disorders;APD)へのアプローチ5 : 聴覚的時間情報処理を中心に(自主シンポジウム67,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
• ロービジョン・ケアにおける教育・福祉的観点からの視機能評価の実際 : 視力, 視野, まぶしさの機能的な評価の必要性
• 低視力児用「拡大教材」の活用状況と改善点に関する調査研究
• 第30回アジア・太平洋特別支援教育国際セミナー報告 : 障害者の自立と社会参加に向けて : 障害者の進路指導・職業教育の視点から
• 本邦特殊教育関係部会別文献目録(1999年1月〜1999年12月)ろう難聴部会
• 晴眼者における縦書きと横書きの読書効率の比較(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
• 白黒反転は読書のどのような側面に影響するか? : バンガーターフィルタを用いたシミュレーション実験による検討(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
• 3e-2 「多様な障害のある人とのまち歩き」と「障害擬似体験」による共感的理解を通した「気づき」のワークショップ(セッション3e「ワークショップ」,研究発表3)
• 3e-6 障害当事者参加と擬似体験による「気づきのまち歩き」ワークショップ その4 : 介助式車いすユーザと介助者双方の視点からの共感的理解(セッション3e「ワークショップ」,研究発表3)
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• 3e-4 障害当事者参加と擬似体験による「気づき」のワークショップ その2 : 口ービジョンの見え方の多様性と共感的理解(セッション3e「ワークショップ」,研究発表3)
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• 4f-5 視覚障害者のマンホール転落事故の危険性と事故事例報告(セッション4-F「安全・交通安全」,研究発表座長報告,日本福祉のまちづくり学会 第8回全国大会)
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• 3e-1 まちづくりにおける「障害当事者とのまち歩き」と「障害擬似体験」の意義 : 多様な人の住まう「まち」への気づきを目指して(セッション3e「ワークショップ」,研究発表3)
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• 補聴器装用下の音源定位(音声・福祉一般,音声/福祉/ディジタル信号処理/聴覚一般)
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