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国立特殊教育総合研究所 | 論文
- 病弱児の個性的思考の探究--授業における発言分析
- 病弱児学級における授業過程の分析的研究
- 病弱児学級における授業分析法の研究
- 長期入院児の授業研究--癒しとしての表現
- 病弱教育における生活科の教科構成に関する研究
- 進行性筋ジストロフィ-児の自己形成に関する考察--思春期の子どもの「お話つくり」の分析を通して
- ブリス・シンボル・システムによる障害児の交信行動に関する研究-2-
- 特殊教育における教材・教具の利用に関する調査研究
- ロ-ビジョン用静的文字処理有効視野評価システムの試作
- 交信関係の拡がりの過程における音声言語発信と行動調整の諸相について
- 脳性まひ児の言語指導--文字と語彙の指導
- 著しい精神遅滞をともなう肢体不自由児の自発行動を促す指導--事例研究による考察
- 精神薄弱児の相互作用過程について--集団活動場面からの検討
- 中・軽度精神遅滞児のアセスメントに関する一試論--カリキュラムに依拠したアセスメントに基づいて
- 普通学級におけるFM補聴器の評価--利用上の効果と問題点
- 期待と不一致な音刺激に対する精神薄弱児のGSR
- 音刺激が精神薄弱児の呼吸に及ぼす影響
- 特殊教育への電子計算機導入に関する研究--SEIRSの利用を中心として
- 自閉症児の描画能力の発達
- 動作訓練の実践に関する一考察