高等学校段階における弱視生徒用拡大教科書の在り方(1)弱視生徒を対象とした拡大教科書の利用実態調査からの考察

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概要

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著者

• 中野 泰志

  慶應義塾大学

• 中野 泰志

  慶応大学経済学部

• 新井 哲也

  慶應義塾大学

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• 輪郭線の交差がない図形布置で生じる透明視 : テクスチャーの連続性と群化の要因の検討(研究発表C,AVプレゼンテーション,VII.第18回大会発表要旨)
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• A-19-17 盲ろう者のコミュニケーション手段と生活上のニーズに基づいたエイドの試作(A-19. 福祉情報工学, 基礎・境界)
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• A-14-3 盲ろう者におけるコミュニケーションのニーズと困難の分析(A-14. ヒューマンコミュニケーション基礎, 基礎・境界)
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• 盲ろう者のコミュニケーション特性を考慮したパソコン指導に関する事例研究(collaborationとagent技術/一般)
• 盲ろう者のコミュニケｰションプロセス分析とニｰズ抽出 : 盲ろう者対応コミュニケｰションエイドの開発に向けて
• スリガラスを用いた低視力シミュレｰタの開発
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• 視覚聴覚二重障害児の視機能評価と教育的支援についての事例報告 : 文字処理有効視野の評価を中心に
• 色の誘導に関する実験的研究 : 誘導領域および検査領域の粗密性の影響について(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)
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