心身障害児・者の体育スポ-ツの新たなる方向--第7回国際障害児(者)のための身体活動(Adapted Physical Activity)シンポジウムに参加して

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概要

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• 日本学校保健学会の論文

著者

• 安井 友康

  北海道教育大学

• 七木田 敦

  広島大学

関連論文

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• 知的障害児のスポーツ活動への参加を規定する要因に関する調査研究 : 保護者への調査を通じたニーズの把握
• 知的障害児のスポーツ活動に関する検討 : ニーズの把握と参加を規定する要因について(SPORTS FOR EVERYONE〜一人ひとりのQOLの向上を目指して〜,第23回医療体育研究会/アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第4回合同大会)
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• 障害者の地域スポーツ支援システムの形成に向けて : 北海道障害者スポーツ・健康開発研究会の活動を通して(一般演題,これからのアダプテッド・スポーツ-実践と研究の融合をめざして-,第27回医療体育研究会/第10回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第8回合同大会)
• 障害者のスポーツチャンバラ : 心拍数から視た運動強度(一般演題,第24回医療体育研究会/アジア障害者体育スポーツ学会日本支部会第5回合同大会抄録集)
• 障害者のスポーツチャンバラ : 決まり手から見たスキル変化(一般演題,第24回医療体育研究会/アジア障害者体育スポーツ学会日本支部会第5回合同大会抄録集)
• スポーツチャンバラに対する障害者および支援者の意識(SPORTS FOR EVERYONE〜一人ひとりのQOLの向上を目指して〜,第23回医療体育研究会/アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第4回合同大会)
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• 幼稚園・保育所で障害を教える
• 障害児教育における研究と実践の結びつきを考える : コミュニケーションと身体を中心に
• 重度身体障害者の乗馬療法における記述的記録を通した評価の試み
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• アメリカ合衆国における障害者体育・スポ-ツの現状--第8回国際Adapted Physical Activityシンポジウムに参加して
• 心身障害児・者の体育スポ-ツの新たなる方向--第7回国際障害児(者)のための身体活動(Adapted Physical Activity)シンポジウムに参加して
• 精神発達遅滞児の静的バランス能力
• ムーブメント教育:過去、現在、そして未来 : おもにアメリカ合衆国での受容と変遷を中心に
• 058 ちょっと気になる子どもへの理解のしかたについて : 障害に関する知識と判断
• スポーツで豊かな人生を : 学校から地域社会へ(自主シンポジウム31,日本特殊教育学会第38回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
• 267 統合保育の方法論に関する研究 : 保育活動に介入(Activity-Based Intervention)の概要
• 302 コミュニケーションに課題のある子どもの理解の仕方 : 統合保育場面についてのインタビューから
• 時計読み教材と学習支援要素 : インターネットを通した学習教材の収集とその特性の分析
• 大学における障害者スポーツ論 : 講義・教育内容の検討(第22回医療体育研究会/アジア障害者体育・スポーツ学会第3回合同大会抄録集)
• 練習段階における,幼児期の身体的不器用さの検討(SPORTS FOR EVERYONE〜一人ひとりのQOLの向上を目指して〜,第23回医療体育研究会/アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第4回合同大会)
• 幼児期における発達性協調運動障害の評価に関する検討 : Movement Assessment Battery for Children (M-ABC) 標準化のための予備的研究
• 再生の道とスポーツ・身体活動の可能性
• 障害者の余暇活動支援システムに関する研究 : ドイツ・ベルリン市におけるスポーツ・身体活動プログラムを通して
• 保育士のサポート源構造に関する実証的研究
• 小学校通常学級における時計読みの学年別分析
• 障害者とのスポーツ交流実践の効果 : 車椅子バスケットボールへの参加が学生の意識に与える影響
• ドイツにおける余暇・スポーツとPsychomotorik(心理-運動法) : 学校、スポーツクラブの調査から(アダプテッド・スポーツ for ALL自ら創り発信する、次のステップへ,第31回医療体育研究会/第14回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第12回合同大会)
• 生活介護事業所の日常支援における重度・重複障害者の身体活動の要素について(アダプテッド・スポーツ for ALL自ら創り発信する、次のステップへ,第31回医療体育研究会/第14回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第12回合同大会)
• インクルージョン教育における体育・スポーツを考えるにあたって(インクルージョン教育における体育・スポーツを考える,アダプテッド・スポーツ for ALL自ら創り発信する、次のステップへ,第31回医療体育研究会/第14回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第12回合同大会)
• 地域におけるネットワーク形成と障害者の余暇活動 : 北海道における余暇・スポーツ活動を通して
• ドイツの公的介護保険と障害者福祉
• ノルウェーにおける障害児・者の体育・スポーツと社会参加-第10回Adapted Physical Activity国際シンポジウムに参加して-
• 高齢期を迎えた知的障害者の援助 : 抑鬱傾向を示した施設居住者の事例を通して
• ドイツ・ニーダーザクセン州の特別支援学校におけるスポーツ授業(リハビリテーションスポーツ、アダプテッド・スポーツ:そのひろがりとつながり,第32回医療体育研究会/第15回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第13回合同大会兼第7回茨城県障害者スポーツ研究会)
• 震災とアダプテッド体育・スポーツの支援(第15回日本アダプテッド体育・スポーツ学会パネルディスカッション「被災地へのアダプテッド・フィジカル・アクティビティ支援情報交流より」〜大震災後におけるJASAPEの役割を考える〜)
• 重度心身障害者におけるリーチング発現時の距離と身体の動きに関する事例的研究(リハビリテーションスポーツ、アダプテッド・スポーツ:そのひろがりとつながり,第32回医療体育研究会/第15回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第13回合同大会兼第7回茨城県障害者スポーツ研究会)
• ドイツで展開されている「森の幼稚園」における教師と子どもたちの関わり -「自己形成空間」という視点から-
• ドイツにおける発達障害者の就労移行支援とスポーツ授業 : ニーダーザクセン州・キビナン職業学校の取り組み
• 重度心身障害者の生活介護事業における動作について -活動支援者の記録・聞き取りから-
• 幼児期の身体活動と生活リズムにおける関連性--2軸加速度計を用いた測定結果から
• 知的障害を伴う自閉症生徒に対する動作模倣に着目した運動指導の方略 : 授業実践と評価の分析から
• ドイツ・ベルリン市州におけるインクルーシヴ教育 : フレーミング基礎学校の実践から
• 障がい児の教育と地域支援に関する実践的研究
• 知的障害特別支援学校における動作模倣に着目した運動指導の可能性(一般演題,地域に根ざすリハビリテーションスポーツ、アダプテッド・スポーツ,第33回医療体育研究会/第16回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第14回合同大会)
• 重度心身障害者における日中活動時の動作について : 支援者の動作に対する意識から(一般演題,地域に根ざすリハビリテーションスポーツ、アダプテッド・スポーツ,第33回医療体育研究会/第16回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第14回合同大会)
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