座標 「ゆとり」をめざしての教育改革はウソだったのか
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- 「公意識教育」のあり方を問う(6)「公意識教育」とカリキュラム統合(その3)教科内容改革から学ぶべきもの
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- 「公意識教育」のあり方を問う(新連載・1)「公意識教育」とは何か
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- 免許更新制の課題(12・最終回)最後の課題は教師が握る
- 免許更新制の課題(11)更新制と教員養成大学の在り方(その3)教員養成の方法論と教職の専門性をめぐって
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- 免許更新制の課題(7)更新講習、誰が、いつ、どのように受けるのか
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- 21世紀の教育ビジョン 免許更新制再考 : 制度的には定着したのだが
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- 免許更新制の課題(6)講習内容の実際はどうなっているか
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- 免許更新制の課題(4)導入から実施への道程とプロセス
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- 免許更新制の課題(1・新連載)教員免許の更新制がやって来る
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