Well-beingを目指す社会心理学の役割と課題

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概要

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著者

• 相川 充

  広島大学

• 相川 充

  東京学芸大 大学院連合学校教育学研究科

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• PF-078 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の実践研究(2) : SSEの効果と授業理解度の検証(社会,ポスター発表)
• PG-044 幼児の感謝表明を促すソーシャルスキル・トレーニングの効果(学校心理学,ポスター発表)
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