PF-059 朗読によるカタルシス効果(臨床,ポスター発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2012-11-05

著者

• 桂川 泰典

  早稲田大学大学院人間科学研究科

• 菅野 純

  早稲田大学

• 桂川 泰典

  早稲田大学

• 藤野 雄教

  早稲田大学人間科学研究科

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