1208 創造力の要因分析に基づく系統的創造力教育の試み(OS14 設計教育)
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概要
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Although creativity education is important, there can be skeptical opinions against current creativity education. In this paper, the author discusses the possibility of systematic creativity education by dividing creativity into four elements: potential idea, idea exposure, planning and execution.
- 一般社団法人日本機械学会の論文
- 2011-10-21
著者
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