PG016 お金をめぐる子どもの生活世界;日中韓越の各都市(1) : 厳格と柔軟、入手経路別・目的別お小遣いのもらい方(ポスター発表G,研究発表)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育心理学会の論文
- 2006-08-21
著者
-
伊藤 哲司
茨城大学
-
竹尾 和子
東京理科大学理学部第一部
-
山本 登志哉
共愛学園前橋国際大学
-
竹尾 和子
東京理科大学
-
呉 宣児
共愛学園前橋国際大学
-
山本 登志哉
中国政法大学社会学院
-
佐藤 達哉
立命館大学
-
片 成男
中国政法大
-
高橋 登
大坂教育大学
-
山本 登志哉
共愛学園前橋国際大
-
竹尾 和子
東京理科大
関連論文
- 聞き書きノート : ベトナム・フエの元反戦運動家たち
- お金の文化的媒介機能から捉えた親子関係の発達的変化
- 「サイゴン解放」の語り--その羅生門法的構成と「事実」 (ボトムアップ人間科学の可能性) -- (みとおし ボトムアップの理論的進展と実践的意義)
- 幼児の物語理解への物語の繰り返し構造の影響について
- 「地域コンフリクトの緩和」を理解する枠組み
- フィールド研究からパーソナリティを捉える
- 日本における地域の中の多文化保育 (3) : 浜松市における実践を中心にして
- 相互主体性の視点からみる子どものお小遣い認識
- PD04 「あの世」と「この世」の関係イメージ(19) : 日・越・仏・英データにみる信念項目群内の順序性構造の表現
- 子どもとお金 : 韓国済州島で子どもと大人に聞く
- J019 新たな対話的文化研究としての日中韓越お小遣い研究 : その理論と実際(自主シンポジウム)
- PF1-04 韓国におけるお金をめぐる子どもの生活世界;ソウルと済州島(1) : お小遣いのもらい方(発達)
- PF1-05 韓国におけるお金をめぐる子どもの生活世界;ソウルと済州島(2) : 親子関係・友達関係とお金(発達)
- 子どもとお金 : 子どものお小遣いの使い方 : 韓国済州島の調査から
- 多文化共生社会における保育の課題と展望 : 過去3回のシンポジウムの成果を踏まえて(国際交流委員会企画シンポジウム)
- 日本における地域の中の多文化保育(2)
- わが国(日本)における地域の中の多文化保育 (1) : 群馬県大泉町の実践を中心に
- 手のつなぎ方に見る親のリーダーシップの文化差 : 日漢朝三民族の比較から
- お金のやりとりから見た子どもの親子関係と友達関係--大阪調査から
- 文化としてのお小遣い : または正しい魔法使いの育て方について(子どもをめぐる人間関係 6)
- 青年-両親間の葛藤調整過程に関する面接調査
- 「親子関係の親密さ」尺度の構成、及び発達差の検討 : 日本的相互協調性の視点から
- 青年-両親間の不一致の解決に関する発達的検討(3) : アイデンティティ達成度との関連
- 青年-両親間の不一致の解決に関する発達的検討(2) : 中学生・高校生について
- 青年-両親間の不一致の解決に関する発達的検討(1) : 大学生について
- PB015 お金をめぐる子どもの生活世界:大阪・北京(2) : クラスター分析から捉えたお金に関する善悪意識・許容度意識の文化差
- PB014 お金をめぐる子どもの生活世界;大阪・北京(1) : 因子分析から捉えたお金に関する善悪意識・許容性意識の文化差
- 3次元CAD/CAMシステムを用いた工作実習の教育効果の評価に関する取り組み
- 3次元CAD/CAMを用いた機械工作実習の教育効果とその関連要因 : 質問紙調査に基づいた検討
- 3次元CAD/CAMシステムを用いた機械工作実習の教育効果 : レポートのコード化と統計的手法に基づいた分析と評価
- 4-212 工作実習における3次元CAD/CAMシステム教育(その4) : 空間認知能力が3次元CAD/CAMシステム操作に及ぼす影響((4)実践・実技-III)
- 4-211 工作実習における3次元CAD/CAMシステム教育(その3) : 2次元製図の知識が3次元CAD/CAMシステム操作に及ぼす影響((4)実践・実技-III)
- (151)工作実習における3次元CAD/CAMシステム教育(その2) : 質問紙調査を用いた実習の教育的効果の検討(セッション44 教育システムB(実技)VIII・シラバスとポートフォリオ(学習履歴記録)
- お金のやりとりから見た子どもの親子関係と友だち関係--ソウル調査から
- 異文化接触における宗教--日本で暮らす外国人のインタビューから
- エスニック・アイデンティティ研究の視座
- しんりがく最新研究(14)子どもはお金とどうかかわっているか--日中比較から見える育ちの文化性
- PB028 お金をめぐる子どもの生活世界(11) : 友達関係・親子関係とお小遣いのもらい方・使い方との関係(ポスター発表B,研究発表)
- PB027 お金をめぐる子どもの生活世界(10) : 金銭の入手経路と使途の価値観との関係(ポスター発表B,研究発表)
- PB026 お金をめぐる子どもの生活世界(9) : アルバイトが切り開く新たな世界(ポスター発表B,研究発表)
- PB025 お金をめぐる子どもの生活世界(8) : お小遣いをもらうことの意味を考える(ポスター発表B,研究発表)
- 37 お金をめぐる子どもの『逸脱』と金銭教育 : 「正しい」社会的自我発達の仕組み(自主シンポジウム)
- 生きることの価値と在ることの価値 : −鶴田一郎における「生きがい論」の射程について−
- 心理学を学ぶ初期段階において質的研究を体験することの効能(学生は質的心理学の教育から何を得るか,準備委員会企画シンポジウム,日本教育心理学会第48回総会概要)
- 民族対立という現実へ--ビジュアル・エスノグラフィーを用いた偏見緩和の試み (現実に立ち向かう心理学) -- (共同性という現実へ)
- 座談会/現実への関わりから再生する心理学 (現実に立ち向かう心理学)
- ベトナム人女性の戦争の語り--3人の女性の物語とベトナム社会
- 「ベトナム戦争の記憶と語り」ノーツ
- ハノイの路地のエスノエッセイ(2):フィールドワークで異文化を識る
- ハノイの路地のエスノエッセイ
- 俗信はどう受け止められるのか:スプーン曲げパフォーマンスなどをめぐって
- 俗信はどう捉えられているか:「俗信を信じる」ことのモデル構成に向けて
- コミュニケーションを捉えるモデル
- 「俗信を信じる」ということ
- 対面コミュニケーション研究の問題と展望:;符号のやりとり;と;場の共有;をめぐって
- 日韓中越における子ども達のお金・お小遣い・金銭感覚 : 豊かさと人間関係の構造
- Historical connection between memory and testimony psychology by an experimental study of Seiichi Terada in Japan
- 日韓中越における子ども達のお金・お小遣い・金銭感覚 : 豊かさと人間関係の構造
- PG017 お金をめぐる子どもの生活世界 : 日中韓越の各都市(2) : 子どもがお金で賄う世界の広がりと市場経済化(ポスター発表G,研究発表)
- PG016 お金をめぐる子どもの生活世界;日中韓越の各都市(1) : 厳格と柔軟、入手経路別・目的別お小遣いのもらい方(ポスター発表G,研究発表)
- 学生は質的心理学の教育から何を得るか(準備委員会企画シンポジウム3)
- 異文化理解における多声性の方法(マルチボイスメソッド) ―子ども同士のおごり合い現象をどう見るかに焦点を当てて
- Money and the Life Worlds of Children in Korea: Examining the Phenomenon of Ogori (Treating) from Cultural Psychological Perspectives
- How Does Culture Appear in Interviews?: Focus on "Treating" in Korea and "Going Dutch" in Japan
- インタビューにおけると--「多声性」と「対の構造」に焦点を当てて
- 特集を組むにあたっての前書き(トランザクションの読解と展開)
- 人間環境学の政策的応用はなぜ必要なのか? : まちづくり心理学プロジ工クトの視点(第18回大会ワークショップ・発表論文要旨)
- 虚偽事実の無意図的な共同生成と証言者の年齢特性 : 幼児と大人の語り合いはどうすれ違うか(法と心理学の可能性)
- 韓国法心理学会2003年春季国際学術大会参加報告(海外学会参加報告)
- 既知人物の目撃証言の信憑性 : 裁判事例を用いた心理学的視点からの判例分析
- 文化的所有意識の法心理学 : 日中大学生の比較調査
- 中国における法心理学の興隆と発展(法と心理学会10周年記念シンポジウム,アジアの法と心理学の成果と今後への期待:これまでの10年とこれからの10年)
- 中国の法制心理学研究の現状(海外学会参加報告)