PC057 子どもたちの話し合い・学び合いを中心とした授業実践力を育むには(2) : 授業中の即興的な働きかけを支える熟練教師の実践知(ポスター発表C,研究発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2006-08-21

著者

• 松尾 剛

  九州大学大学院人間環境学府

• 丸野 俊一

  九州大学大学院

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