松尾 剛 | 九州大学大学院人間環境学府
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概要
関連著者
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松尾 剛
九州大学大学院人間環境学府
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丸野 俊一
九州大学大学院
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丸野 俊一
九州大学大学院人間環境学研究院
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松尾 剛
九州大学大学院人間環境学研究院
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向井 隆久
九州大学大学院人間環境学府
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向井 隆久
九州大学大学院人間環境学府:日本学術振興会
著作論文
- 子どもが主体的に考え,学び合う授業を熟練教師はいかに実現しているか : 話し合いを支えるグラウンド・ルールの共有過程の分析を通じて(IX 優秀論文賞を受賞して(2007年度))
- PB2-34 学び合う授業を支える板書行為(教授・学習)
- 主体的に考え,学び合う授業実践の体験を通して,子どもはグラウンド・ルールの意味についてどのような認識の変化を示すか
- PF052 子どもが主体的に学び合う授業を可能にする日常文脈の活用
- 子どもが主体的に考え,学び合う授業を熟練教師はいかに実現しているか : 話し合いを支えるグラウンド・ルールの共有過程の分析を通じて(実践研究)
- PC056 子どもたちの話し合い・学び合いを中心とした授業実践力を育むには(1) : 実践家と研究者による学び合いの場作りの歩み(ポスター発表C,研究発表)
- PC057 子どもたちの話し合い・学び合いを中心とした授業実践力を育むには(2) : 授業中の即興的な働きかけを支える熟練教師の実践知(ポスター発表C,研究発表)