知的障害児・者における衝動型-熟慮型の認知スタイル

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概要

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• 2012-03-31

著者

• 平田 正吾

  東京学芸大学

• 細渕 富夫

  埼玉大学

• 国分 充

  東京学芸大学特別支援科学講座

• 奥住 秀之

  東京学芸大学

• 北島 善夫

  千葉大学教育学部

• 細渕 富夫

  埼玉大学教育学部

• 国分 充

  東京学芸大学

• 細渕 富夫

  埼玉大学教育学部特別支援教育講座

• 国分 充

  東京学芸大学教育学部特別支援科学講座

• 北島 善夫

  千葉大学教育学部特別支援教育講座

• 平田 正吾

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 平田 正吾

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科発達支援講座、日本学術振興会特別研究員

• 奥住 秀之

  東京学芸大学教育学部特別支援科学講座

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