適応型単語リストを用いた自律学習支援システムの構築
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概要
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現在,インターネット上には学生の自律学習の教材となり得るデータが,言語や分野を問わず多数存在している.しかし,単語の意味がわからなかったり,探しているデータを探し当てることができなかったりするため,学生はほとんどを教材として利用できずにいる.そこで,本研究では,データに含まれる単語に着目し,学生の履修授業や文書の分野などをヒントに,データ間のコサイン類似度を計算し、類似しているデータに付属する辞書を用い単語の意味やデータを推薦し,インターネット上の資料を教材として利用できるようにする自律学習支援システムを提案する.
- 2012-06-30
著者
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