フィンランドの教員養成と研修 : 化学教員養成カリキュラムを中心に(諸外国では理科教員の養成や研修でどのような内容を扱っているか(その9))

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概要

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• 社団法人日本化学会の論文
• 2006-04-20

著者

• 池田 文人

  北海道大学

• 鈴木 誠

  北海道大学

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• 理科の学習における自己効力の違いが,生徒の学習目標の設定に及ぼす影響
• オープン・エンド・アプローチとは何か
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• プレゼンテーションにおける人とコンピュータの役割
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• フィンランドの理科教育 : 教育制度と前期中等教育での化学教育(諸外国では理科カリキュラムをどう学習につなげているか(その16))
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• 生命観に関する中学校2年生と高等学校1年生の比較分析
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