2G2-E2 自己効力を高めるための一枚ポートフォリオ評価を用いた実践研究 : 小学校第5学年「天気の変化」の単元を事例にして(科学的学力,一般研究発表,転換期の科学教育)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2007-08-17

著者

• 鈴木 誠

  北海道大学

• 鈴木 誠

  北海道大学大学院理学院

• 齊木 梢

  北海道大学大学院理学院

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