学習コミュニティにおけるソーシャルナビゲーションによる知識構築支援(教育・学習のICT化支援/一般)
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概要
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学習活動としてのWeb情報探索において,収集した情報を分類・整理する仕組みとしてソーシャルブックマークを活用することによって,個々の学習者がWebページをブックマークする際に付加するタグを共有する.これらのタグの構造と時間的性質を分析することによって学習者および学習コミュニティの知識構造を推定し,グラフによってそれぞれの知識モデルを表現する.知識構造に基づくWeb情報探索の支援,および学習コミュニティにおける知識構築の相互支援を実現する学習環境を提案する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2011-09-15
著者
-
安間 文彦
電気通信大学大学院情報システム学研究科
-
岡本 敏雄
電気通信大学eラーニング推進センター
-
安間 文彦
電通大
-
山本 美紀
電気通信大学大学院情報システム学研究科
-
岡本 敏雄
電気通信大学 大学院情報システム学研究科
-
安間 文彦
電気通信大学 大学院情報システム学研究科
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