ピア・インストラクションを導入した力学授業
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概要
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高等学校の物理初習者を対象に,能動的学習法(アクティブラーニング)のひとつであるピア・インストラクション(PI)を本格的に導入した力学授業を実践した。PIの効果を表す指標であるPIゲインの値は,授業者が異なっても再現性があることが示された。また,PIゲインは,PIの効果だけでなく,授業の分析にも利用できることがわかった。
- 日本物理教育学会の論文
- 2009-12-08
著者
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