PG065 子どもが生活から教室にもちこむ算数と教師の対応 : 小6「単位あたり量」の一斉授業における談話を事例として
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概要
著者
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藤江 康彦
関西大学
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藤江 康彦
広島大学大学院教育学研究科
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藤江 康彦
關西大學
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藤江 康彦
東京大学大学院
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藤江 康彦
関西大学文学部
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藤江 康彦
学校教育開発学コース
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伊藤 貴昭
北陸大学未来創造学部
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