人間福祉の構成要素と人間福祉教育の試み : 認知症専門介護福祉士教育を例に

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概要

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本学は「人間福祉」を具体化すべく研究科・各学部・各学科や生涯学習各講座を展開している。それらに共通する「人間福祉の構成要素」を明らかにするべく、人生を支援する環境(万国民に共通)の図と人間を支援する社会環境(21世紀の日本社会の構造)の図を基に、「人間福祉」の語の意味と、「人間福祉の基本要素・環境要素」を考えた。そして、人間福祉教育の社会福祉教育体系への位置づけ、介護福祉教育の枠組について検討した。その具体例として、認知症専門介護福祉士教育における、認知症の人の「課題領域」「学術芸能」「専門課程」「人間哲学・実践場面・科学技術・総合生活支援過程」について考察した。これらをふまえ、「人間福祉教育の取り組みの要素(案)」をまとめた。
中部学院大学の論文

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