ブログを利用した情報発信学習における生徒による情報分類の変化
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概要
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高等学校普通教科情報において,生徒一人ひとりに操作の容易な情報発信ツールであるブログを持たせて,情報の性質や取り扱いの工夫を重視しながら情報を発信する授業実践を行った,生徒は,継続的かつ頻繁に,発信する情報を再構成する活動を行った.その結果,生徒の考察が進み思考が変化した様子は,ブログの構造であるカテゴリーの変遷に反映された.
- 日本教育工学会の論文
- 2008-02-10
著者
-
掛川 淳一
山口東京理科大学
-
森広 浩一郎
兵庫教育大学
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森広 浩一郎
兵庫教育大学大学院
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掛川 淳一
兵庫教育大学
-
正司 和彦
兵庫教育大学
-
濱 泰裕
兵庫県立神戸高等学校
-
永田 亮
兵庫教育大学
-
永田 亮
甲南大学知能情報学部
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